Личный кабинет

Воспитательная система "Республика ШкоД" (5-9 класс)


Цели: • Формирование гражданской позиции • Развитие творческого потенциала через активную жизнедеятельность в рамках школы

           Цели:

·        Формирование гражданской позиции

·        Развитие творческого потенциала через активную жизнедеятельность в рамках школы

 Задачи:

            1.     Разработка и апробация игровой модели государства в условиях школы для развития             коммуникативных и креативных качеств личности

2.    Способствование развитию детской инициативы через систему самоуправления

3.     Совершенствование системы КТД в рамках игровой модели, ориентированной на развитие социальной адаптации детей

4.     Создание благоприятного социально-психологического климата в классе на основе командообразования

5.     Организация разносторонней индивидуальной и коллективной деятельности

6.     Духовно-нравственное воспитание личности

7.     Организация педагогической поддержки и корректировки поведения пятиклассников при адаптации в средней школе

Модель ученического самоуправления:

 

Государство-класс, в котором Правительство – высший орган самоуправления.

 

Председатель правительства (староста) отвечает за общие вопросы, участвует в воспитательной работе, оказывает посильную помощь педагогу как в повседневной жизни государства, так и при подготовке мероприятий. Организует и контролирует деятельность министерств по разным направлениям.

 

Министерство СМИ освещает как общешкольные, так и классные события и мероприятия. Отвечает за написание статей и печатного материала к газетам разной направленности.  Доводит до сведения государства любые изменения и новости школьной жизни.

 

Министерство Спорта отслеживает и придерживается графика проведения Чемпионатов школы и других спортивных соревнований. Обеспечивает посещаемость граждан государства на этих соревнованиях. Тесно сотрудничает с учителем физической культуры.

 

Министерство Досуга тесно связано с Министерством СМИ. Организует и проводит коллективно-творческие дела, конкурсы, праздники, КВН и т.п. Помогает в подготовке к общешкольным мероприятиям.

 

Министерство Художеств также сотрудничает с Министерством СМИ. Отвечает за оформление классного уголка, оформление классной комнаты к праздникам, подготовку подарков родителям. Создают и определяют тему для тематических стенгазет.

 

Министерство Порядка контролирует посещаемость, опоздания. Организует дежурство по школе совместно с педагогом. Отвечает за готовность граждан к учебным занятиям и внешний вид.

 

Министерство Времени сотрудничает с Министерством Порядка. Следит за временем прихода и ухода с занятий, предотвращает возможные опоздания. Контролирует посещение столовой и дежурства.

 

Министерство Благоустройства следит за порядком в классной комнате. В конце каждой недели организует дежурство. Отвечает за чистоту и озеленение. При организации школьных субботников обеспечивает максимальную посещаемость.

 

Все Министерства тесно взаимодействуют между собой, объединяя таким образом ученический коллектив. Вследствие этого дети быстрее адаптируются к порядкам и законам, представленным средним школой.

 

 

 


Добавлено: 07.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 834
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+