• Главная
  • Разное
  • «Мама, ты мне сменку забыла положить!», или Как воспитать самостоятельного ребенка
Назад К другим статьям
#Учиться #Жить

«Мама, ты мне сменку забыла положить!», или Как воспитать самостоятельного ребенка

«Мама, ты мне сменку забыла положить!», или Как воспитать самостоятельного ребенка «Мама, ты мне сменку забыла положить!», или Как воспитать самостоятельного ребенка
#Подборки #Читателям

13 октября, 11:07

Статья подготовлена с участием эксперта:



Психолог, кинезиолог и двигательный терапевт Екатерина Галяева рассказала, как сформировать у ребенка здоровое чувство ответственности. 

Самостоятельность — это способность брать ответственность за свои поступки и решения, адекватно оценивать себя и управлять своей жизнью. Чем раньше ребенок начнет проявлять самостоятельность, тем более независимым он будет в жизни.

В самостоятельность входят:

  • способность проявлять инициативу и действовать, замечая личную необходимость участия в каком-либо деле;
  • самообслуживание, соответствующее возрасту;
  • умение выполнять простую домашнюю работу без помощи и контроля взрослых;
  • умение действовать с учетом условий и обстоятельств;
  • способность совершать обдуманные действия в незнакомой ситуации;
  • саморегуляция, самоконтроль и оценивание результатов своей деятельности;
  • умение использовать имеющийся опыт в новой ситуации — перенос освоенных действий. 

Большое значение в формировании самостоятельности личный пример родителей, а также их качества: терпение, последовательность и доброжелательность.

Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.

Подписаться

Как формируется самостоятельность 

Развитие самостоятельности происходит в три этапа. Каждый из них завершается кризисом, а затем относительной стабилизацией. Затем ребенок развивается дальше и вновь возникает потребность изменить свое положение и проявить себя.

1. Физическая самостоятельность (от 0 до 3 лет) — ребенок учится самостоятельно есть, чистить зубы, мыть руки, одеваться, пробует помогать родителям в домашних делах.

2. Учебная самостоятельность (от 6–7 до 12 лет) — ребенок ходит в школу, делает уроки, собирает портфель. Ему приходится развивать силу воли, чтобы придерживаться нового распорядка дня.

3. Личностная самостоятельность (с 12 лет) — ребенок учится самостоятельно принимать решения. Если ранее родители учитывали его мнение, предлагали самому сделать выбор, то у него есть все предпосылки для успешного прохождения этого этапа.

Сначала самостоятельность у ребенка проявляется в основном как подражание взрослым. Он хочет, как они, варить суп, пылесосить, стучать молотком, поднимать гантели, гулять с собакой. Очень важно не отталкивать его, а приобщать к такой деятельности. А также смириться с тем, что, пока он учится мыть посуду, некоторые чашки и тарелки будут разбиты, а при первых попытках налить воду в стакан — она будет оказываться где угодно, но не в нем :)

17 советов о том, как формировать ответственность у ребенка

1. При обучении уходу за собой и самообслуживанию показывайте все не торопясь, с объяснениями.

2. Проявляйте терпение, позволяйте доделывать до конца, только потом показывайте еще раз, как правильно, давайте шанс на вторую и даже десятую попытку.

3. Поощряйте самостоятельные действия и поступки.

4. Не осуждайте ребенка за ошибки, не высмеивайте его неумелость. Подсказывайте варианты действий.

5. Понятно объясняйте, что хорошо и что плохо, установите прозрачные неизменные правила и сами придерживайтесь их.

6. Учите самообслуживанию: чистить зубы, умываться, ходить в туалет, есть, одеваться, определять время по часам, а также самостоятельно засыпать.

7. Давайте возможность поиграть наедине с собой, ориентируйтесь на здравый смысл в определении продолжительности такой игры.

8. Как можно чаще предоставляйте возможность выбора. В ряде вопросов это будет выбор без выбора: «Ты будешь есть салат или суп» вместо «Что ты будешь есть?».

9. Учите планировать занятия, пользоваться расписанием.

10. Учите ребенка знакомиться с другими, доброжелательно общаться, договариваться, разрешать конфликты.

11. Учите с помощью ролевых игр принимать решения.

12. Приобщайте к домашним обязанностям и принимайте помощь ребенка.

13. Спокойно воспринимайте ошибки и промахи, вместе их разбирайте, рассказывайте о своем опыте.

14. Учите проявлять ответственность и объясняйте ее меру, поощряйте ее проявления.

16. Способствуйте выработке уверенности и чувства собственного достоинства.

17. Верьте в возможность ребенка стать самостоятельным и не ограничивайте самостоятельность в тех делах, с которыми он уже сталкивался.


Материалы по теме:


Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться