Личный кабинет

Профилактика аддиктивного поведения в образовательной среде


Аддиктивное поведение от английского «addiction» – склонность к чему-либо (обычно дурному), пагубная привычка. Впервые термин «аддиктивное поведение» в отечественную научную литературу введен Ц.П. Короленко. В своих ранних работах (1990) Короленко рассматривает аддиктивное поведение как случаи злоупотребления одним или несколькими веществами, изменяющими психическое состояние (психоактивными веществами), без признаков физической зависимости. Под психоактивными веществами (ПАВ) понимаются химические и фармакологические средства, которые «при потреблении воздействуют на психические процессы, например, когнитивную или аффективную сферы». В более поздних работах Ц.П. Короленко (1991, 1993) расширяет список аддиктивных агентов за счет включения нефармакологических средств. Он трактует аддиктивное поведение как одну из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций. В настоящее время аддиктивным поведением считаются: прием психоактивных веществ, нарушения пищевого поведения, гэмблинг (поведение, связанное с азартными играми, включая компьютерные), интернет-зависимость, зависимость от телесериалов, сексуальные аддикции, религиозное деструктивное поведение, работоголизм и так далее. Исследователи отмечают, что список аддиктивных агентов может быть увеличен, «теоретически, при определенных условиях, это могут быть любые объекты и формы активности: деньги, работа, физические упражнения. Спорным моментом в понимании термина «аддиктивное поведение» является вопрос о соотношении аддиктивного и зависимого поведения. Ряд исследователей (Ц.П. Короленко, Н.Л. Бочкарева) считают эти два понятия синонимичными. Другие (А.Е. Личко) рассматривают аддиктивное поведение как переходную стадию к наркомании как болезни, сближая термин аддикции с клиническим термином «первичный поисковый полинаркотизм». Э.Г. Эйдемиллер, С.А. Кулаков в своем исследовании образа «Я» у подростков с аддиктивным поведением (1989) под аддиктивным поведением понимают случаи раннего злоупотребления одним или несколькими химическими веществами, протекающие с измененным состоянием сознания без признаков психической и физической зависимости, сопровождающиеся ухудшением в социальном функционировании подростка и сочетающиеся с другими патохарактерологическими реакциями. Однако при всем разнообразии подходов, всеми авторами отмечаются как характерные признаки аддиктивного поведения его деструктивный характер и стремление уйти от реальности посредством стимуляции интенсивных эмоциональных переживаний. Понятие злоупотребление психоактивными веществами, тесно связано с пониманием норм употребления. Социальные ожидания и требования к поведению индивида со стороны общества в контексте употребления ПАВ зависят от возраста и пола потенциального потребителя ПАВ. Употребление алкоголя, табака, и других психоактивных веществ детьми и подростками рассматривается как отклоняющееся от норм поведение. Современные тенденции развития наркологической ситуации в России, а именно, омоложение потребителей психоактивных веществ, свидетельствует о необходимости проведения комплекса профилактических мероприятий, препятствующих возникновению и развитию аддиктивного поведения.

 

document
профилактика_аддиктивного_поведения_в_образовательной_среде.docx

Добавлено: 06.11.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1053
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+