Личный кабинет

Модель организации образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста в соответствие с ФГОС ДО


Систематическое общение ребенка со сверстниками, начиная с дошкольного возраста становится нормативным, т.е. обязательным условием полноценного формирования его личности. Именно на этом этапе развития ребенок должен пройти «школу» реального взаимодействия с другими детьми как равноправными партнерами. Дошкольник должен освоить соответствующие коммуникативные навыки, научиться согласовывать свои действия с учетом позиции партнеров по игре или иным занятиям, осознать и оценить свои качества на основе сравнения с качествами других детей. Общение со сверстниками, совместные формы деятельности дошкольников вносят особый, крайне важный вклад в сложный процесс формирования самооценки ребенка и многие другие аспекты его общего психического развития. Поэтому в качестве чрезвычайно серьезного повода для психологической коррекции рассматриваются не только жалобы родителей на неприятие (отвержение) ребенка детским коллективом, но и свидетельства любых относительно стойких трудностей в общении со сверстниками.

 

document
Модель_организации_ОД_по_ФГОС_(сайт).doc

Добавлено: 18.10.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 572
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+