Личный кабинет

Конспект прогулки для детей с 4 до 5 лет

Наблюдение за солнцем


Конспект пожожет организовать прогулку

Цель: Продолжать учить детей замечать и называть состояние погоды: светит солнце

Задачи: Уточнить знания детей о том, что весной солнце светит ярко, начинает припекать. Учить устанавливать причинно-следственную связь: светит солнце – становится теплее. Поддерживать радостное, благодатное, доброе настроение. Способствовать длительному пребыванию детей на свежем воздухе.

Самостоятельная деятельность детей: вынести совочки, формочки, ведёрки, лопаточки для игры с песком. Предложить детям сделать из песка подарки для солнышка.
 

Вводные вопросы:

- Какое сейчас время года?    весна

- Как догадались?   Солнца много, тепло, снег растаял, травка показалась

- А что было до весны?

 - А что будет после весны?

- А какой сейчас месяц?

- Какая сегодня погода? (Тёплая).

- Почему на улице тёпло? (Светит и греет солнышко)
- Да, солнышко греет и обогревает нашу землю. И на улице тепло.
- Какое солнце? (Круглое, яркое, жёлтое, большое).

 - На что солнце похоже? (На шар).

Художественное слово:

- Ребята, а какие стихи вы знаете про солнышко?

                          1. Тучка прячется за лес,
                            Смотрит солнышко с небес.
                            И такое чистое,
                            Доброе, лучистое.
                            Если б мы его достали,
                            Мы б его расцеловали.
2.Солнышко лучистое,      

  Любят тебя дети.
   Нет теплее солнышка

   Ничего на свете.


3.Вышло солнце из-за туч,
   протянуло Кате луч.
   Катя тронула рукою:
  - Вот ты, солнышко, какое!


- У солнышка есть лучики, очень тёплые. Спустились они на землю и стали гулять. Вот и к нам они в гости заглянули.


Вы вокруг все посмотрите, (смотрят по сторонам)
Лицо к солнцу поднимите, (поднимают)

Но на солнце не смотрите.
Потяните руки, дети -          (тянут)
Оно ласково нам светит.
Чувствуете, солнце греет,
Лицо на солнце наше млеет.
И деревья, и цветы,
И травинки, и кусты –
Дружно тянутся к нему…
Догадайтесь, почему?   (ответы детей)
А.С. Уфимцева

 

- А сможем ли мы посмотреть на солнце? (нет, глазки болеть будут)
Трудовая деятельность:

Цель: Продолжать воспитывать у детей желание участвовать в труде, оказывать помощь взрослым. Приучать соблюдать чистоту и порядок на участке, побуждать. Учить детей работать сообща, получать радость от выполненного труда и его результата.

 

Д/игра «Помощники».

- Ребята, посмотрите, солнышко огорчилось и хочет спрятаться за облачко. Как вы думаете почему? (ответы детей).  А все потому, что заметило мусор на нашем участке и думает, что мы ленивые дети. Давайте  уберем веточки с участка. Посмотрите, как их много на нашем участке.  Вы у меня сильные и быстрые и совсем не ленивые.

- Молодцы, ребята, теперь у нас чисто
- Солнышко приглашает вас поиграть.

Подвижная игра: «Солнышко». (Л. Чадова)

Цель: Учить детей согласовывать свои движения с текстом, воспитывать стремление активно включаться в игру.

Солнышко лучистое,
Мы тебя встречаем!
Солнышко лучистое,
В гости приглашаем!

(Дети манят солнышко руками к себе).

Солнышко лучистое,
Попляши-ка с нами!
Мы в ладошки хлопаем,
Топаем ногами!

(Дети хлопают в ладоши, топают ногами).

и мы можем поиграть
Подвижная игра: «Солнышко и дождик».

Цель: Учить детей бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения в соответствии с текстом. Учить быстро реагировать на сигнал, ориентироваться в пространстве.

Солнце ярко в небе светит,
На прогулку вышли дети.

(Дети гуляют по участку.)

Туча солнце вскоре скрыла,
Стало грустно и уныло.

(Дети остановились и насторожились.)

Дождь по крыше застучал,
Детей под зонтики загнал.

Дети бегут под зонтик.
(А.С. Уфимцева).

 

Поделки из песка.

 

- Ну а сейчас, ребята, давайте сделаем подарки для солнышка. 

Что мы можем подарить солнышку?

 

  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.

Добавлено: 27.09.2018
Рейтинг: 8.35
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+