Личный кабинет

Конспект развлечения «День рождения домовенка Тёпы»


Познакомить детей с домовым, как со сказочным персонажем и дать представление о праздновании русским народом дня рождения Домового.

Конспект развлечения во второй младшей группе «День рождения домовенка Тёпы»

 

Цель:  дать детям представление о праздновании русским народом дня рождения Домового.

Задачи:

  • Познакомить с домовым, как со сказочным персонажем.
  • Учить передавать настроение раскрепощённости, веселья, праздничности.
  • Активизировать мыслительную деятельность через разгадывание загадок.
  • Приобщить детей к истокам русской народной культуры на основе использования фольклора (песен, потешек, дразнилок, частушек, загадок, хороводов).
  • Воспитывать у малышей теплоту добрых чувств, используя русский народный фольклор.

Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Предварительная работа: чтение русских народных потешек, сказок, прослушивание и заучивание русских народных частушек,  дразнилок, хороводов, разгадывание загадок,    рассматривание иллюстраций русской народной избы, домашней утвари, просмотр мультфильма о домовёнке Кузе и его друге Нафани; игры русские народные с использование потешек «Ладушки», «Сорока-сорока», хороводные, прослушивание русских народных мелодий, игра на музыкальных инструментах.

Материалы: кукла домовёнок, печка, домашняя утварь.

Ход занятия.

Ведущий:  Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте с ними поздороваемся по старинному русскому обычаю.

Дети: Здравствуйте!!! (кланяются, приветствуя гостей).

Ведущий: Ребята, а как мы с вами встречаем гостей?

Дети:  проходите, пожалуйста; милости просим, приглашаем вас.

Ведущий: Вы всё правильно сказали. А у нас сегодня праздник. Рассказать вам какой?

Дети: Расскажите, пожалуйста.

Ведущий: присаживайтесь поудобней и  слушайте…

А вы знаете ребята, как и у нас с вами у домовёнка  Тёпы сегодня день рожденияВ старые времена русский народ  в феврале отмечал день рождения домового. А вы знаете кто такой домовой?

Дети: Домовой – добрый дух.

Ведущий: Правильно. А, что делает домовой, чем занимается?

Дети: Домовой защищает от всего плохого дом, людей и животных, которые там живут. Он помогает хозяйке заниматься домашней работой.

Ведущий: Правильно ребята, домовой оберегает хозяйский дом, а ещё он не любит ленивых и может над ними подшутить. А вы, знаете, где в доме обычно живёт домовой?

Дети: В тёмном углу.

Ведущий: А в деревнях домовой живёт на печке или за печкой.

Звучит музыка, появляется из-за печки Тёпа (игрушка домовой) и поёт весёлую песенку:

Домовой за печкой жил,

С ребятишками дружил,

Он хозяйке помогал,

Всех гостей он развлекал.

Он за печкою сидит,

Иногда слегка ворчит.

А вообще он удалой,

Лучший в мире домовой.

Тёпа: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуй.

Тёпа: Вам понравилась моя песенка?

Дети: Очень понравилась.

Тёпа: Ребята, а давайте с вами  знакомиться…Я Тёпа, а тебя как зовут? (подходит к некоторым детям, они называют своё имя, а Тёпа дразнится…)

Варя – Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

Егор – Егорушка – скворушка.

Денис – Денис – морковку грыз.

Кирилл -  В ушах у Кирилла два крокодила, Кирилла кусают, спать мешают.

Катя – Катя, Катя, Катерина, нарисована картина, не чернилом, ни пером – из лоханки помелом.

Даша – У Даши на макушке выросла петрушка, а на пузе -  салат, Даша едет в Ленинград.

Ведущий -  Ты, что это дразнишься? За что наших ребят обзываешь? Думаешь, ты один знаешь дразнилки? Наши ребята тоже знают. Вот сейчас их тебе и скажут.

Варя – Сел Тепа на быка, в лес поехал по дрова. А дрова сгорели, Тепу волки съели.

Катя – Тёпа – воришка, украл торопышко, Полез в окошко, упал в лукошко!

Женя – А наш Тёпа заболел, аппетита нету, три кастрюли супа съел и одну котлету.

Ведущий: Ну что Тёпа, будешь, ещё дразнится на наших ребяток?

Тёпа: Ребята,  вы простите меня, просто у меня сегодня хорошее настроение, ведь  у меня сегодня день рождения.

Ведущий: Тёпа, ну раз у тебя сегодня день рождения, то мы тебя сейчас поздравим. Ребята, а как мы с вами поздравляем своих именинников?

Дети: Водим хоровод.

(Дети берутся за руки и делают круг, в центре круга стоит Тёпа).

 

Ходим, ходим хороводом. Перед всем частным народом

Сели (присаживаются). Встали (встают),

Себя показали (покружились вокруг себя),

Попрыгали (прыгают). Потопали (топают),

В ладоши мы похлопали (хлопают).

 

Ведущий: Уважаемый  Тёпа в день рождения принято дарить подарки.  Наши дети для тебя приготовили  частушки.

 

Ребёнок 1:

Мы пришли к тебе на праздник,

говорят, что ты проказник.
Мы  тоже любим веселиться,

пошуметь и порезвиться!

 

Ребёнок 2:

Домовой мой как хозяин,

Всё без дела не сидит.

То он с кошкой поиграет,

То за печкой поглядит.

 

Ребёнок 3:

Старину мы уважаем,

Старину мы бережём.

С домовёнком добрым нашим

Очень дружно мы живём.

 

Ребёнок 4:

В нашем доме Ой-Ёй-Ёй!

Поселился домовой,

Домовой – проныра,

Бедная квартира!

 

Ребёнок 5:

Кто шуршит сегодня в хате

Весь лохматый с бородой

Без него не жить богато

Это местный домовой.

 

Ребёнок 6:

Прячет вещи домовой,

Потеряли мы покой.

Ищем клей да краски,

А находим сказки.

 

Ведущий: Ребята, Тёпа благодарит вас и говорит, что ему очень понравились ваши частушки, вы его повеселили и порадовали. А сейчас он просит вас помочь ему отгадать загадки.

 

  1. Он любит, когда его бьют,

Покоя ему не дают –

Он пляшет в руках и звенит,

И добрых людей веселит. (Бубен).

  1. Это русский инструмент,

Догодаетесь в момент.

Она играет бойко, звонко,

В пляс пустились все девчонки.

Поскорее отгадай - ка:

Что я слышу? (Балалайка).

  1. Отгадайте-ка, ребятки следующую мою загадку:
    Деревянные, резные,

Расписные, озорные.

А в руках как застучат –

Всех порадуют ребят.  (Ложки).

Ведущая:
Эй, ребята-ложкари, ложки деревянные
Ложками стучи — бренчи,
Музыку скорей веди.
Ложки, что ни говори, примечательные.
А ребята-ложкари - замечательные. 

(раздать музыкальные инструменты)

Игра на музыкальных инструментах «Плясовая»

Домовенок:
А сейчас, для разрядки сказочные загадки.
Кто даст правильный ответ,
Тому пламенный привет!

1. Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог…

Эта сказка … (Теремок)
2. В чаще тёмной заблудилась,

И в избушке поселилась.

У медведя на свой страх,

Пожила она в гостях.

Наша девочка с хитринкой –

Забралась она в корзинку –

За плечами у медведя

С пирожками вместе едет,

Как смешно на них смотреть это… (Маша и Медведь)
3. Выросла она на грядке,

И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, жучка…

 - не смогли! Большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

Сразу вытянуть смогли.  (Репка)

Тёпа: Молодцы, ребята! Все сказки знаете! Какие вы все умные, все загадки отгадали. А теперь, я хочу с вами поиграть.

Ведущий: Ой, ребята, я совсем забыла, что домовята, как малые ребята  тоже любят играть. Тёпа знает много игр, особенно он любит играть с животными,  и  в прятки. А мы, давайте научим его новой русской  народной  игре  «Мыши водят хоровод». Ребята, заводите круг,  приглашайте Тёпу играть. Но прежде чем начать игру, давайте мы с вами посчитаемся.

Мы собрались поиграть,

Ну, кому же начинать?

Раз, два, три, начинаешь ты. (Звучит мелодия «Мыши водят хоровод»)

Тепа: Какая интересная игра, мне так понравилось с вами играть.

Ведущий:  А теперь ребята, давайте мы с вами попросим Тёпу остаться у нас в детском саду. И назовём мы его не домовёнок, а садовёнок  Тёпа, ты согласен жить в нашем детском саду?

Тёпа: Я так рад! Спасибо ребята, я очень хочу у вас остаться.

Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!
Обещаю вас беречь, что ж друзья, до новых встреч!»

А сейчас ребята вам  я конфеточки раздам, ведь в день рождения принято угощать друзей (угощает ребят конфетами «петушки»). Звучит песня про домовёнка Тёпу.

 

Конспект развлечения во второй младшей группе «День рождения домовенка Тёпы»

 

Цель:  дать детям представление о праздновании русским народом дня рождения Домового.

Задачи:

  • Познакомить с домовым, как со сказочным персонажем.
  • Учить передавать настроение раскрепощённости, веселья, праздничности.
  • Активизировать мыслительную деятельность через разгадывание загадок.
  • Приобщить детей к истокам русской народной культуры на основе использования фольклора (песен, потешек, дразнилок, частушек, загадок, хороводов).
  • Воспитывать у малышей теплоту добрых чувств, используя русский народный фольклор.

Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Предварительная работа: чтение русских народных потешек, сказок, прослушивание и заучивание русских народных частушек,  дразнилок, хороводов, разгадывание загадок,    рассматривание иллюстраций русской народной избы, домашней утвари, просмотр мультфильма о домовёнке Кузе и его друге Нафани; игры русские народные с использование потешек «Ладушки», «Сорока-сорока», хороводные, прослушивание русских народных мелодий, игра на музыкальных инструментах.

Материалы: кукла домовёнок, печка, домашняя утварь.

Ход занятия.

Ведущий:  Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте с ними поздороваемся по старинному русскому обычаю.

Дети: Здравствуйте!!! (кланяются, приветствуя гостей).

Ведущий: Ребята, а как мы с вами встречаем гостей?

Дети:  проходите, пожалуйста; милости просим, приглашаем вас.

Ведущий: Вы всё правильно сказали. А у нас сегодня праздник. Рассказать вам какой?

Дети: Расскажите, пожалуйста.

Ведущий: присаживайтесь поудобней и  слушайте…

А вы знаете ребята, как и у нас с вами у домовёнка  Тёпы сегодня день рожденияВ старые времена русский народ  в феврале отмечал день рождения домового. А вы знаете кто такой домовой?

Дети: Домовой – добрый дух.

Ведущий: Правильно. А, что делает домовой, чем занимается?

Дети: Домовой защищает от всего плохого дом, людей и животных, которые там живут. Он помогает хозяйке заниматься домашней работой.

Ведущий: Правильно ребята, домовой оберегает хозяйский дом, а ещё он не любит ленивых и может над ними подшутить. А вы, знаете, где в доме обычно живёт домовой?

Дети: В тёмном углу.

Ведущий: А в деревнях домовой живёт на печке или за печкой.

Звучит музыка, появляется из-за печки Тёпа (игрушка домовой) и поёт весёлую песенку:

Домовой за печкой жил,

С ребятишками дружил,

Он хозяйке помогал,

Всех гостей он развлекал.

Он за печкою сидит,

Иногда слегка ворчит.

А вообще он удалой,

Лучший в мире домовой.

Тёпа: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуй.

Тёпа: Вам понравилась моя песенка?

Дети: Очень понравилась.

Тёпа: Ребята, а давайте с вами  знакомиться…Я Тёпа, а тебя как зовут? (подходит к некоторым детям, они называют своё имя, а Тёпа дразнится…)

Варя – Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

Егор – Егорушка – скворушка.

Денис – Денис – морковку грыз.

Кирилл -  В ушах у Кирилла два крокодила, Кирилла кусают, спать мешают.

Катя – Катя, Катя, Катерина, нарисована картина, не чернилом, ни пером – из лоханки помелом.

Даша – У Даши на макушке выросла петрушка, а на пузе -  салат, Даша едет в Ленинград.

Ведущий -  Ты, что это дразнишься? За что наших ребят обзываешь? Думаешь, ты один знаешь дразнилки? Наши ребята тоже знают. Вот сейчас их тебе и скажут.

Варя – Сел Тепа на быка, в лес поехал по дрова. А дрова сгорели, Тепу волки съели.

Катя – Тёпа – воришка, украл торопышко, Полез в окошко, упал в лукошко!

Женя – А наш Тёпа заболел, аппетита нету, три кастрюли супа съел и одну котлету.

Ведущий: Ну что Тёпа, будешь, ещё дразнится на наших ребяток?

Тёпа: Ребята,  вы простите меня, просто у меня сегодня хорошее настроение, ведь  у меня сегодня день рождения.

Ведущий: Тёпа, ну раз у тебя сегодня день рождения, то мы тебя сейчас поздравим. Ребята, а как мы с вами поздравляем своих именинников?

Дети: Водим хоровод.

(Дети берутся за руки и делают круг, в центре круга стоит Тёпа).

 

Ходим, ходим хороводом. Перед всем частным народом

Сели (присаживаются). Встали (встают),

Себя показали (покружились вокруг себя),

Попрыгали (прыгают). Потопали (топают),

В ладоши мы похлопали (хлопают).

 

Ведущий: Уважаемый  Тёпа в день рождения принято дарить подарки.  Наши дети для тебя приготовили  частушки.

 

Ребёнок 1:

Мы пришли к тебе на праздник,

говорят, что ты проказник.
Мы  тоже любим веселиться,

пошуметь и порезвиться!

 

Ребёнок 2:

Домовой мой как хозяин,

Всё без дела не сидит.

То он с кошкой поиграет,

То за печкой поглядит.

 

Ребёнок 3:

Старину мы уважаем,

Старину мы бережём.

С домовёнком добрым нашим

Очень дружно мы живём.

 

Ребёнок 4:

В нашем доме Ой-Ёй-Ёй!

Поселился домовой,

Домовой – проныра,

Бедная квартира!

 

Ребёнок 5:

Кто шуршит сегодня в хате

Весь лохматый с бородой

Без него не жить богато

Это местный домовой.

 

Ребёнок 6:

Прячет вещи домовой,

Потеряли мы покой.

Ищем клей да краски,

А находим сказки.

 

Ведущий: Ребята, Тёпа благодарит вас и говорит, что ему очень понравились ваши частушки, вы его повеселили и порадовали. А сейчас он просит вас помочь ему отгадать загадки.

 

  1. Он любит, когда его бьют,

Покоя ему не дают –

Он пляшет в руках и звенит,

И добрых людей веселит. (Бубен).

  1. Это русский инструмент,

Догодаетесь в момент.

Она играет бойко, звонко,

В пляс пустились все девчонки.

Поскорее отгадай - ка:

Что я слышу? (Балалайка).

  1. Отгадайте-ка, ребятки следующую мою загадку:
    Деревянные, резные,

Расписные, озорные.

А в руках как застучат –

Всех порадуют ребят.  (Ложки).

Ведущая:
Эй, ребята-ложкари, ложки деревянные
Ложками стучи — бренчи,
Музыку скорей веди.
Ложки, что ни говори, примечательные.
А ребята-ложкари - замечательные. 

(раздать музыкальные инструменты)

Игра на музыкальных инструментах «Плясовая»

Домовенок:
А сейчас, для разрядки сказочные загадки.
Кто даст правильный ответ,
Тому пламенный привет!

1. Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог…

Эта сказка … (Теремок)
2. В чаще тёмной заблудилась,

И в избушке поселилась.

У медведя на свой страх,

Пожила она в гостях.

Наша девочка с хитринкой –

Забралась она в корзинку –

За плечами у медведя

С пирожками вместе едет,

Как смешно на них смотреть это… (Маша и Медведь)
3. Выросла она на грядке,

И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, жучка…

 - не смогли! Большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

Сразу вытянуть смогли.  (Репка)

Тёпа: Молодцы, ребята! Все сказки знаете! Какие вы все умные, все загадки отгадали. А теперь, я хочу с вами поиграть.

Ведущий: Ой, ребята, я совсем забыла, что домовята, как малые ребята  тоже любят играть. Тёпа знает много игр, особенно он любит играть с животными,  и  в прятки. А мы, давайте научим его новой русской  народной  игре  «Мыши водят хоровод». Ребята, заводите круг,  приглашайте Тёпу играть. Но прежде чем начать игру, давайте мы с вами посчитаемся.

Мы собрались поиграть,

Ну, кому же начинать?

Раз, два, три, начинаешь ты. (Звучит мелодия «Мыши водят хоровод»)

Тепа: Какая интересная игра, мне так понравилось с вами играть.

Ведущий:  А теперь ребята, давайте мы с вами попросим Тёпу остаться у нас в детском саду. И назовём мы его не домовёнок, а садовёнок  Тёпа, ты согласен жить в нашем детском саду?

Тёпа: Я так рад! Спасибо ребята, я очень хочу у вас остаться.

Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!
Обещаю вас беречь, что ж друзья, до новых встреч!»

А сейчас ребята вам  я конфеточки раздам, ведь в день рождения принято угощать друзей (угощает ребят конфетами «петушки»). Звучит песня про домовёнка Тёпу.

 

Конспект развлечения во второй младшей группе «День рождения домовенка Тёпы»

 

Цель:  дать детям представление о праздновании русским народом дня рождения Домового.

Задачи:

  • Познакомить с домовым, как со сказочным персонажем.
  • Учить передавать настроение раскрепощённости, веселья, праздничности.
  • Активизировать мыслительную деятельность через разгадывание загадок.
  • Приобщить детей к истокам русской народной культуры на основе использования фольклора (песен, потешек, дразнилок, частушек, загадок, хороводов).
  • Воспитывать у малышей теплоту добрых чувств, используя русский народный фольклор.

Образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Предварительная работа: чтение русских народных потешек, сказок, прослушивание и заучивание русских народных частушек,  дразнилок, хороводов, разгадывание загадок,    рассматривание иллюстраций русской народной избы, домашней утвари, просмотр мультфильма о домовёнке Кузе и его друге Нафани; игры русские народные с использование потешек «Ладушки», «Сорока-сорока», хороводные, прослушивание русских народных мелодий, игра на музыкальных инструментах.

Материалы: кукла домовёнок, печка, домашняя утварь.

Ход занятия.

Ведущий:  Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте с ними поздороваемся по старинному русскому обычаю.

Дети: Здравствуйте!!! (кланяются, приветствуя гостей).

Ведущий: Ребята, а как мы с вами встречаем гостей?

Дети:  проходите, пожалуйста; милости просим, приглашаем вас.

Ведущий: Вы всё правильно сказали. А у нас сегодня праздник. Рассказать вам какой?

Дети: Расскажите, пожалуйста.

Ведущий: присаживайтесь поудобней и  слушайте…

А вы знаете ребята, как и у нас с вами у домовёнка  Тёпы сегодня день рожденияВ старые времена русский народ  в феврале отмечал день рождения домового. А вы знаете кто такой домовой?

Дети: Домовой – добрый дух.

Ведущий: Правильно. А, что делает домовой, чем занимается?

Дети: Домовой защищает от всего плохого дом, людей и животных, которые там живут. Он помогает хозяйке заниматься домашней работой.

Ведущий: Правильно ребята, домовой оберегает хозяйский дом, а ещё он не любит ленивых и может над ними подшутить. А вы, знаете, где в доме обычно живёт домовой?

Дети: В тёмном углу.

Ведущий: А в деревнях домовой живёт на печке или за печкой.

Звучит музыка, появляется из-за печки Тёпа (игрушка домовой) и поёт весёлую песенку:

Домовой за печкой жил,

С ребятишками дружил,

Он хозяйке помогал,

Всех гостей он развлекал.

Он за печкою сидит,

Иногда слегка ворчит.

А вообще он удалой,

Лучший в мире домовой.

Тёпа: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуй.

Тёпа: Вам понравилась моя песенка?

Дети: Очень понравилась.

Тёпа: Ребята, а давайте с вами  знакомиться…Я Тёпа, а тебя как зовут? (подходит к некоторым детям, они называют своё имя, а Тёпа дразнится…)

Варя – Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

Егор – Егорушка – скворушка.

Денис – Денис – морковку грыз.

Кирилл -  В ушах у Кирилла два крокодила, Кирилла кусают, спать мешают.

Катя – Катя, Катя, Катерина, нарисована картина, не чернилом, ни пером – из лоханки помелом.

Даша – У Даши на макушке выросла петрушка, а на пузе -  салат, Даша едет в Ленинград.

Ведущий -  Ты, что это дразнишься? За что наших ребят обзываешь? Думаешь, ты один знаешь дразнилки? Наши ребята тоже знают. Вот сейчас их тебе и скажут.

Варя – Сел Тепа на быка, в лес поехал по дрова. А дрова сгорели, Тепу волки съели.

Катя – Тёпа – воришка, украл торопышко, Полез в окошко, упал в лукошко!

Женя – А наш Тёпа заболел, аппетита нету, три кастрюли супа съел и одну котлету.

Ведущий: Ну что Тёпа, будешь, ещё дразнится на наших ребяток?

Тёпа: Ребята,  вы простите меня, просто у меня сегодня хорошее настроение, ведь  у меня сегодня день рождения.

Ведущий: Тёпа, ну раз у тебя сегодня день рождения, то мы тебя сейчас поздравим. Ребята, а как мы с вами поздравляем своих именинников?

Дети: Водим хоровод.

(Дети берутся за руки и делают круг, в центре круга стоит Тёпа).

 

Ходим, ходим хороводом. Перед всем частным народом

Сели (присаживаются). Встали (встают),

Себя показали (покружились вокруг себя),

Попрыгали (прыгают). Потопали (топают),

В ладоши мы похлопали (хлопают).

 

Ведущий: Уважаемый  Тёпа в день рождения принято дарить подарки.  Наши дети для тебя приготовили  частушки.

 

Ребёнок 1:

Мы пришли к тебе на праздник,

говорят, что ты проказник.
Мы  тоже любим веселиться,

пошуметь и порезвиться!

 

Ребёнок 2:

Домовой мой как хозяин,

Всё без дела не сидит.

То он с кошкой поиграет,

То за печкой поглядит.

 

Ребёнок 3:

Старину мы уважаем,

Старину мы бережём.

С домовёнком добрым нашим

Очень дружно мы живём.

 

Ребёнок 4:

В нашем доме Ой-Ёй-Ёй!

Поселился домовой,

Домовой – проныра,

Бедная квартира!

 

Ребёнок 5:

Кто шуршит сегодня в хате

Весь лохматый с бородой

Без него не жить богато

Это местный домовой.

 

Ребёнок 6:

Прячет вещи домовой,

Потеряли мы покой.

Ищем клей да краски,

А находим сказки.

 

Ведущий: Ребята, Тёпа благодарит вас и говорит, что ему очень понравились ваши частушки, вы его повеселили и порадовали. А сейчас он просит вас помочь ему отгадать загадки.

 

  1. Он любит, когда его бьют,

Покоя ему не дают –

Он пляшет в руках и звенит,

И добрых людей веселит. (Бубен).

  1. Это русский инструмент,

Догодаетесь в момент.

Она играет бойко, звонко,

В пляс пустились все девчонки.

Поскорее отгадай - ка:

Что я слышу? (Балалайка).

  1. Отгадайте-ка, ребятки следующую мою загадку:
    Деревянные, резные,

Расписные, озорные.

А в руках как застучат –

Всех порадуют ребят.  (Ложки).

Ведущая:
Эй, ребята-ложкари, ложки деревянные
Ложками стучи — бренчи,
Музыку скорей веди.
Ложки, что ни говори, примечательные.
А ребята-ложкари - замечательные. 

(раздать музыкальные инструменты)

Игра на музыкальных инструментах «Плясовая»

Домовенок:
А сейчас, для разрядки сказочные загадки.
Кто даст правильный ответ,
Тому пламенный привет!

1. Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог…

Эта сказка … (Теремок)
2. В чаще тёмной заблудилась,

И в избушке поселилась.

У медведя на свой страх,

Пожила она в гостях.

Наша девочка с хитринкой –

Забралась она в корзинку –

За плечами у медведя

С пирожками вместе едет,

Как смешно на них смотреть это… (Маша и Медведь)
3. Выросла она на грядке,

И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, жучка…

 - не смогли! Большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

Сразу вытянуть смогли.  (Репка)

Тёпа: Молодцы, ребята! Все сказки знаете! Какие вы все умные, все загадки отгадали. А теперь, я хочу с вами поиграть.

Ведущий: Ой, ребята, я совсем забыла, что домовята, как малые ребята  тоже любят играть. Тёпа знает много игр, особенно он любит играть с животными,  и  в прятки. А мы, давайте научим его новой русской  народной  игре  «Мыши водят хоровод». Ребята, заводите круг,  приглашайте Тёпу играть. Но прежде чем начать игру, давайте мы с вами посчитаемся.

Мы собрались поиграть,

Ну, кому же начинать?

Раз, два, три, начинаешь ты. (Звучит мелодия «Мыши водят хоровод»)

Тепа: Какая интересная игра, мне так понравилось с вами играть.

Ведущий:  А теперь ребята, давайте мы с вами попросим Тёпу остаться у нас в детском саду. И назовём мы его не домовёнок, а садовёнок  Тёпа, ты согласен жить в нашем детском саду?

Тёпа: Я так рад! Спасибо ребята, я очень хочу у вас остаться.

Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю!
Обещаю вас беречь, что ж друзья, до новых встреч!»

А сейчас ребята вам  я конфеточки раздам, ведь в день рождения принято угощать друзей (угощает ребят конфетами «петушки»). Звучит песня про домовёнка Тёпу.

 

Добавлено: 02.05.2018
Рейтинг: 8.2166666666667
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+