Личный кабинет

Презентация программы "Здоровья"


Презентация программы "Здоровья"

1 Ведущий:

Сценарий презентации

 

1 Ведущий:

 

Негде, в тридевятом царстве,

В дружном школьном государстве

Жил-был славный мудрый царь

Справедливый государь.

Долго он страною правил,

Всех учиться он заставил

И однажды захотел

Подвести итог всех дел.

 

И во все страны концы

Были посланы гонцы.

Разузнать и доложить,

Хорошо ль в стране той жить.

 

Много времени проходит,

С грамотой гонец приходит.

Царь гонца того сажает

За свой стол и вопрошает.

 

Царь:

Ладно ль в волости иль худо?

И какое там есть чудо?

 

2 Ведущий:

 

И гонец ему в ответ

 

Гонец:

 

Я объехал целый свет.

И в стране житье не худо.

Есть там вот какое чудо:

Волость за рекой лежит,

 

Град на берегу стоит.

Все в том городе умны,

Все здоровы и сильны.

Ну а град ,друзья, зовется:

 

Школа №14.

 

 

1 вед. Каждая семья имеет свою родословную, свои традиции. Есть своя история и у нас.

 В 1943 году началось строительство ТЭЦ. В начале 50-х годов начали строить поселок для рабочих этого предприятия - жилые дома, магазин, почту, клуб. Встал вопрос о строительстве школы.

 

И в 1953 году в марте началось ее строительство. Закончилось оно уже в августе этого года.

 

Школа вошла в ведение БугурусланскогоГорОНО и получила название Семилетняя школа №14.

 

 За время работы школы сменилось четыре руководителя:

1.Андрев Алексей Кузьмич ( 1953-1985 гг.)

2. Московцева Галина Артемьевна (1985-1997 гг.)

3. Грозунова Галина Николаевна (1997-1998 гг. )

4. Габазова Роза Мухаметовна (1998-2004 гг.)

 

И в настоящее время директором школы является Затышняк Алла Анатольевна.

 

Традиции, заложенные со дня основания школы, продолжают жить и на современном этапе. Из года в год растут достижения наших спортсменов. В школе сложились свои традиции. Формирование здорового образа жизни учащихся проходит через весь воспитательный процесс.

 

2 вед. Школа в течении 14 лет работает по программе « Здоровье». Инициатором этого направления была Затышняк А.А., которая прошла курсы по оздоровлению в Волгоградской медицинской академии. По приезду с курсов А.А. была разработана программа данного направления, которая внедрялась сначала в начальных классах, а затем в 2004 году была разработана зам. Дир. По воспитательной работе Диндаровой О.А. программа для среднего звена, и вся школа начала работать по данному направлению.

 

Цель программы:

 

Создание необходимого инновационного потенциала, организационных, методологических, методических предпосылок для комплексного решения проблемы укрепления и сохранения здоровья детей.

Задачи программы:

1. Разработка комплекса мер по воспитанию здорового образа жизни, охране и укреплению здоровья.

2. Объединение усилий и координация работы школы и система здравоохранения в решении проблемы охраны и укрепления здоровья детей.

3. Создание адаптивной образовательной среды для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и особенности развития.

4. Создание системы общественной поддержки Программы, оценка ее результатов с помощью родителей.

5. Разработка механизмов реализации Программы.

 

Выбор приоритетных направлений программы осуществлен с учетом сложившейся в школе практики решения этих вопросов, на основе анализа состояния здоровья участников учебно-воспитательного процесса, а также в ходе специального обслуживания программы.

 

В числе приоритетных направлений программы выделены:

1. Укрепление материальной базы для проведения мониторинга состояния здоровья, создания условий, обеспечивающих оптимизацию учебно-воспитательного процесса и повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы.

2. Мониторинг состояния здоровья.

3. Повышение квалификации педагогов и родителей в вопросах охраны здоровья, оптимизация учебно-воспитательного процесса , проблем диагностики и преодоления школьных трудностей.

4. Создание адаптивной среды и обеспечение условий для получения полноценного образования и воспитания для детей, имеющих особенности развития.

5. Экспериментальная работа школы по охране и укреплению здоровья.

6. Повышение уровня знаний родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья, воспитание здорового образа жизни , предупреждение школьных проблем, помощь детям с особенностями развития и трудностями в обучении.

 

1 вед. Сегодня всё чаще и чаще поднимается вопрос об оздоровлении нации. Изменилось общество, изменился и его запрос на образование подрастающего поколения. Стране нужны активные деятели, творцы, которые смогут сами нести ответственность за свою жизнь. Этим обусловлено появление в школе развивающего бучения, личностно-ориентированного образования. Нам нужна личность гармонично развитая, творческая, активная.

 

В нач. классах введён курс «Валеология». Педагоги работают по программе «Педагогика здоровья» под ред. В.Н.Касаткина. Основной целью программы является формирование у ребёнка нового типа мышления, направленного на понимание важности и необходимости здоровья для всей жизнедеятельности ребёнка.

 

На уроках валеологии детей обучают навыкам правильного режима дня, рациональному питанию, гигиеническим навыкам, правилам безопасности жизнедеятельности.

На уроках используются игры и упражнения для сохранения зрения, снимающие умственное напряжение.

 В нач. классах работают 4 педагога 1 категории: Калиновская В.Д., Фомина Т.М., Андреева Г.М., Зайцева И.В.

 

 В каждом кабинете оформлен уголок здоровья. В кабинете Калиновской В.Д. работает фито-бар, где учащиеся вместе с педагогом пьют коктейли из трав и настои из плодов шиповника для укрепления иммунной системы.

 

 В феврале 2007 года был проведён семинар «Валеологические знания в системе начального образования». Были проведены уроки, факультативы, внеклассные мероприятия по валеологии.

 

 Андреевой Г.М. было проведено внеклассное мероприятие «Ослепительнаяулыбка на всю жизнь». Дети получили практические советы по гигиене и сохранению зубов. Мероприятие было закончено за круглым столом, где дети лакомились фруктами и чаем.

 

 Зайцевой И.В. был проведен «Праздник чая» . Ученики получили знания об истории появления чая в России, о целебности напитка, о правилах заваривания чая, о культуре чаепития. Праздник был закончен чайными частушками, песенкой «О чае», чаепитием.

 

 Семинар собрал педагогов за круглым столом.

 

 Учителями начальных классов накоплен богатый материал по оздоровлению детей, который систематизирован и используется в работе.

 

 Здоровье наших детей – основа здоровья общества, поэтому, не смотря на трудности при изучении данной программы, мы советуем коллегам начать работу по изучению и практическому применению программы «Здоровье».

 

 Кто здоров – тот счастлив!

 

 

2 вед.

 

 В школе ведутся кружки : туристический , танцевальный, а также лыжная секция.

 

 На туристическом кружке «Оренбуржье мое» ( рук. Борзенкова Н.А.) ребята учатся работать с картой, компасом, ориентироваться на местности, определять стороны горизонта по местным признакам, определять район путешествия и разрабатывать маршрут похода. На занятиях кружка ребята не только получают много новых знаний по туризму, но и оздоравливаются. Большое количество занятий кружковцы проводят на свежем воздухе, осваивая технику пешеходного туризма, спортивного ориентирования, технику работы с картой на местности, выполняют различные виды топографических работ, ведут гидрологические и метеорологические наблюдения.

 

 Итогом каждого года обучения учащихся в кружке является туристический поход, где все полученные знания ребята применяют на практике.

 

 В походы любят ходить практически все дети. А кто не любит полежать под прохладной тенью деревьев, посидеть с удочкой у реки , у костра, ощущая приятный запах ароматной ухи, попить свежезаваренного чая из лесных трав, почувствовать запах испеченной картошки, понежиться на берегу пруда, купаясь в лучах искристого солнца?! Конечно же это любят все, в том числе наши дети и педагоги. Поэтому традиционно каждый год мы совершаем походы в разные уголки нашего края.

 

 В походах юные туристы вместе со своими педагогами преодолевают различные препятствия обустраивают свой лагерь, готовят еду на костре, играют в подвижные игры, купаются и , конечно же, никак не обойтись без ностальгического вечера у костра с печеной картошкой, который длится до утра. Такие походы нужны детям . т. к. они являются одним из важных средств для поддержания здорового образа жизни.

 

 Наряду с туристическим, в школе ведется танцевальный кружок , который посещают дети 2 – 9 классов.(рук. Баган Н.П.) Кружок работает по двум направлениям: аэробика, вокально-танцевальная группа «Радуга».

 

 Учащиеся кружка разучивают современные, русские народные, спортивные танцы. Два года подряд (2005-2006 гг.) группа ребят занимала 2 место в городе в конкурсе «Аэробик-денс-шоу». Вокально-танцевальная группа «Радуга» в 2006 году завоевала диплом 1 степени среди танцевальных групп города в конкурсе худ. самодеятельности.

 

 Лыжная секция ведется в зимний период . Посещают ее учащиеся 5-8 классов. Ребята с огромным удовольствием проводят время со своим руководителем Соболевым Евгением Федоровичем . На секции проводятся мини походы, соревнования, просто прогулки. Ученики нашей школы занимают призовые места, как личные, так и командные на первенствах города по лыжам.

 

1 вед.

 

 Спорт- это здоровье, сила , красота.

 

Одно из направлений здоровьесберегающих технологий – это спортивные мероприятия и праздники, проводимые во внеурочное время. Это Дни здоровья, и День бегуна, и День лыжника, и мн. др.

 Каждое спортивное состязание – это праздник для учащихся и не только…

И учителя не прочь вступить в соревнование с ребятами.

 Всех воодушевляет учитель физкультуры Михайлова О.Н. – неутомимый труженик, которую хорошо знают в нашем городе. Она проработала в нашей школе свыше 20 лет .

 Дни здоровья проводятся каждый месяц на свежем воздухе и в зале. Ни один ученик не остается равнодушным. Все принимают активное участие! Это же самые разнообразные виды состязаний!

 

1. Бег в мешках.

2. Перетягивание канатов.

3. Пионербол. И т.д.

 

 А болельщики ! Они всячески стараются поддержать свои команды.

 Победители получают грамоты призы.

 День бегуна – становится традицией проводить это спортивное мероприятие . Бежим все : и ученики, и учителя. Каждый стремится быть первым. Вместе со своими детьми пришли и родители, которым тоже хочется набраться сил и здоровья.

 А болельщики – жители нашего небольшого поселка !

 После забега – по традиции ждет горячий чай, обсуждение, обмен мнениями. Домой не хочется! Может быть, еще пробежаться. Сил много.

 

 

 2 вед.

 

Зима! Как долго мы ее ждали. Хочется же прокатиться на лыжах, коньках, санках.

 И в школе уже поговаривают о дне юного лыжника. Каждый день готовятся к этому событию ребята, тренируются.

 Вот день лыжника объявлен ! Все встали на лыжи. И каждый учитель помогает своему классу, подбадривает!

 Каждый участник получил заряд бодрости, энергии.

 

Традиционно в нашей школе проводятся «Веселые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья».

 

1 вед.

 

Чтоб здоровым и счастливым

Рос наш маленький народ,

Мы здоровый образ жизни

Прививаем без хлопот.

 

2 вед.

 

Доброжелательно, задорно

Идет веселая игра

Конечно это – «Троеборье»

 «Папа, мама, я – спортивная семья»

 

1 вед.

 

Весёлые старты, соревнованья

Проводим по плану

Раз в месяц, друзья

Весёлого смеха, задора, здоровья

Мы набираемся на года!

 

Царь:

 

Всё я выслушал здесь с честью,

И хорошему известью

Рад великий, мудрый царь,

Школограда государь.

Ведь могуча та страна,

Что здоровьем сильна!

 

 

Добавлено: 31.08.2007
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 17140
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+