Личный кабинет

Конкурс "Знатоки русского языка" 2 класс


Данное мероприятие дает возможность ребятам повторить изученные темы в занимательной форме

Сценарий

«Конкурс знатоков русского языка»

2 классы

 

Ход мероприятия

Ведущий приветствует гостей, болельщиков и сообщает о цели конкурса.

Звучит музыка

1.     В зал приглашаются команды участников конкурса.

2.     Представление команд.

Каждая команда представляет свое название и девиз. (4 команды)

 

3.     Команды занимают свои места за столами. Ведущий напоминает правила.

1)    На обсуждение некоторых вопросов отводится определенное время.

2)    До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан поднять руку.

3)    Капитан выбирает отвечающего.

4)    Карточки с ответами передаются членам жюри.

5)    За каждый правильно разгаданный ребус болельщиками команде присуждается дополнительный балл.

6)    Все вопросы нужно дослушивать до конца.

 

Ведущий: Сегодня мы проводим конкурс, посвященный русскому языку.

Русский язык – это самый красивый, самый точный, самый напевный, великий и прекрасный язык.

 

Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребенок еще и говорить не научился, а уже слушает колыбельные песни мамы. Так всю жизнь человек находится в мире языка. Без языка нельзя двинуть вперед науку, технику и саму жизнь.

Поэтому, ребята, нужно изучать свой родной язык.

 

Для оценки заданий конкурса приглашаю уважаемое жюри занять свои места.

Задания конкурса.

I.                  Конкурс «Кто первый?»

Сначала у нас будет разминка. Перед вами карточки с цифрами от 1 до 4. После того, как я задам вопрос с 4 вариантами ответов, вы должны поднять ту карточку, которая по-вашему мнению соответствует правильному варианту ответа.

За правильный ответ – 1 б.

 

1.     С какой буквы не могут начинаться слова?

1.Й       2. Ё         3. Ь       4. Э

 

2.     В каком из слов два слога?

1.строй        2.ария          3.сарай       4.наука

 

3.     Сколько в русском языке букв, обозначающих на письме гласные звуки?

1.10    2.33         3. 6        4. 21

 

4.     Сколько в русском языке букв, обозначающие согласные звуки?

1.10        2.33      3.6        4. 21

 

5.     Какое слово нельзя переносить?

1.ученик      2.укол      3. Словарь      4.деньги

 

6.     Определите, какое слово является именем существительным, т.е. обозначает предмет

1.красный    2.краснеть     3.краска     4. Красивый

 

7.     Назовите слово в мужском роде.

1.ласка     2.животное      3.шаль       4.дежурный

 

Подводятся итоги первого конкурса (мах. 7б.)

Объявление результатов.

 

II.               Конкурс «Доскажи словечко»

Задания даются каждой команде по очереди. (Дети отвечают хором). За правильный ответ – 1 б.

Вопросы:

1.     Серый волк в густом лесу встретил рыжую… (лису)

2.     Ходит по лесу хорек, хищный маленький … (зверек)

3.     Вещунья белобока, а зовут ее…. (сорока)

4.     Мед в лесу медведь нашел, мало меда много … (пчел)

5.     Поскорее наливай мне в стакан горячий …(чай)

6.     Как прекрасно все вокруг, если рядом лучший … (друг)

7.     Я собою очень горд, смог испечь громадный… (торт)

8.     Вот лежит и бел, и чист на столе бумажный …(лист)

9.     На дворе большой мороз, отморозил детям .. (нос)

10.                     Любопытных полон дом, пришел на праздник в гости… (слон)

11.                     Рога носить ему не лень, потому что он …(олень)

12.                     Долго я понять не мог, что часть слова – это… (слог)

13.                     Катя младшему братишке каждый день читает … (книжки)

14.                     Сел за стол на табурет, жду, когда дадут… (обед)

15.                     В магазине, на прилавке и иголки, и …(булавки)

16.                     Нам казалось очень просто переплыть на этот …(остров)

 

Подведение итогов за конкурс мах.4б.

 

III.            Конкурс «Кто больше?»

1)    Конкурс с карандашом в руках. Кто за условленное время (2 минуты) запишет больше слов, в которых букв больше, чем звуков.

2)    А теперь за это же время запишите слова, в которых звуков больше, чем букв.

 

Листочки передаем жюри. За каждое правильное слово 1 балл. Подводятся итоги.

 

IV.           Конкурс «Найди меня»

Задание дается каждой команде по очереди. Отвечают хором.

Назовите имена девочек и мальчиков, которые услышите в последнем слове вопроса.

Вопросы.

1.     Кто принес куклу из магазина? (Зина)

2.     Кто подскажет, где растет вкусная ежевика?( Вика)

3.     Кто не пьет кефира? (Ира)

4.     Кто, заметив паука, спрятался под диван? (Иван)

5.     Кто ждет подарки от Деда Мороза? (Роза)

6.     Кто в зоопарке дразнит верблюда? (Люда)

7.     Кто возвращался под вечер с поля? (Поля)

8.     Кто ищет свой баян? (Ян)

9.     Кому назначили пилюли? (Юле)

10.                     Кто положил в печку полено? (Лена)

11.                     Кто стоит у сарая? (Рая)

12.                     Кто прыгнул с трамплина? (Инна, Лина)

 

За каждый правильный ответ 1 б., мах.- 3б.

 

V.              Конкурс «Составь слово».

Перед вами на листочках записаны буквы. Составьте из этих букв самое большое слово. Команда, придумавшая слово, состоящее из наибольшего количества букв, получает 1 балл. Можно использовать только данные буквы. Время выполнения 3 минуты.

 

А, М, Л, Ы, П, С, Т, Р, Е, О, Н

 

Подведение итогов.

 

VI.           Последний конкурс потребует вашего особого внимания. Перед вами листы, на которых записаны задания. В них вы должны выбрать правильный ответ. Время выполнения 6 минут.

Задания (на листочках):

1.     Чей нос называется так же, как мелкая монетка?

1.коровы     2.медведя         3.свиньи

 

2.     Добавь в рассказ пропущенное слово.

У Лены есть _______ . Он весело запрыгал, когда увидел, что Лена собирается гулять.

1.мяч       2.кошка      3.пес

 

3.     Какого цвета аленький цветочек в одноименной сказке Аксакова?

1.красного    2.желтого      3.голубого

 

4.     Юля сказала трем своим подругам: «Приходите ко мне после двух часов дня». Маша пришла к Юле в половине второго, Даша – точно в два, а Саша – в десять минут третьего. Кто из них выполнил просьбу Юли?

1.Маша              2. Саша              3.Даша

 

5.     Подчеркни слово, которое можно перенести с одной строчки на другую.

Перья, ария, пояс, вздох, осел

 

6.     Какой вопрос может помочь в изучении русского алфавита?

1.Что ешь?    2.Где ёж?     3. Куда идешь?

 

7.     Какое из этих выражений означает не то , что остальные?

1.во всю прыть   2.на всех парусах   3. Во весь опор     4. Во всю глотку

 

Выполненные задания сдайте жюри. Пока жюри подводит итоги конкурса, мы вместе с членами команд и болельщиками попытаемся отгадать пословицы по двум словам:

- свет, тьма (Ученье – свет, а не ученье – тьма)

- труд, лень ( Труд красит, а лень- портит)

- встречают, провожают ( По одежке встречают, по уму провожают)

-погибай, выручай (Сам погибай, а товарища выручай)

 

По желанию предлагаются ребусы.

 

Жюри подводит итоги и объявляет результаты.

Ведущий:

Мы отдохнули все на славу,

И победили вы по праву.

Похвал достойны и награды,

И мы вручить призы вам рады.

 

Вручаются грамоты.

Добавлено: 15.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+