Как не надо выбирать учителя для первоклашки

Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

На что идут родители первоклассников, чтобы выбрать для ребенка самого лучшего учителя, и что на самом деле стоит для этого предпринять  —  рассказывает учитель начальных классов с 32-летним стажем, автор Дзен-канала «Записки счастливого учителя» Анна Литягина. 

При всем богатстве выбора круг поиска всегда ограничен. Либо школа рядом и вроде хороша, но учителя подкачали. Либо наоборот, учителя — молодцы, но школа далеко. Или и школа близко, и учитель по вкусу имеется, а к нему очередь в 70 человек на ладошках расписана. 

Можно, конечно, понадеяться на авось, но таких смельчаков маловато. И вот родители шерстят интернет вдоль и поперек в поиске а) пошаговых инструкций по выбору учителя б) школьных сайтов и форумов с отзывами о конкретной Марьванне (и отзывы эти часто прямо противоположные).

Читайте таже: «Хорошая» или «обычная» школа у дома: стоит ли гнаться за престижем?

Также оккупируют школьный двор для вылова четвероклассников и их родителей. Устраивают им допрос с пристрастием, разве что без лампы в глаза: у кого учитесь, как звать, стаж, рост, вес, особые приметы и т. п.

Порадовала рекомендация на одном из сайтов:

«Спрашивайте о возрасте, семейном положении, наличии детей (будет не очень хорошо, если учительница уйдет в декрет, не доведя ребенка до конца начальной школы)». 

Помнится, на заре моей педдеятельности одна бабуля на голубом глазу выдала: «Да вам вообще нельзя ни болеть, ни рожать!» На языке моём тогда крутился симметричный ответ, но старших надо уважать… Что взять с такой бабули?

Продолжение рекомендации:

«Некоторые родители будущих первоклассников умудряются выяснить всё о стиле общения учительницы, наблюдая на перемене или после уроков, как относятся к ней детишки: „висят“ ли на ней, как ёлочные украшения, или предоставлены сами себе, в то время, как она проверяет тетрадки…» 

Так и вижу гроздья родителей с биноклями и подзорными трубами на близстоящих деревьях и крышах близлежащих домов. А также «жучки» в классе, квартире, машине и на даче Марьванны, записывающие, говорит ли она только о детях или размер котлет на ужин обсуждает, не дай Бог.

Другой сайт рекомендует «пойти на линейку за год до начала учёбы вашего ребёнка и понаблюдать за лицами и поведением детей». Открою страшный секрет (шёпотом) — лица у детей 1 сентября тоже разные: сонные, мятые, счастливые от встречи с Петькой и Машкой, равнодушные, скучающие, рыдающие, оживлённые, в носу ковыряющие… Вам каких завернуть?

А это уже зарисовка из моей собственной практики. Папа приходит в школу через две недели после дня открытых дверей (на котором он не был) и глаголет: «А подайте мне сейчас сюда всех учителей, первый класс набирающих. Смотреть буду». — «Учителя на уроках».  — «Так позовите!» Папа был вежливо послан приглашён завучем на следующий день открытых дверей. Думаете, пришёл? Ошибаетесь.

Ещё зарисовка. У меня четвертый класс. Приходит с утра неизвестная мне мама, просит у завуча срочно встречи со мной. «Очень, — говорит, — познакомиться хочу, наслышаны-с. Или телефон мне дайте учителя, сама познакомлюсь». Но наш завуч — кремень, телефоны наши держит в секрете.

Через завуча договариваемся о встрече. Я нашла 15 минут между интенсивными занятиями с выпускниками ради такого знакомства. Приходит мама. «Спасибо, — говорит, — что выделили мне 15 минут вашего драгоценного времени. Хотя могли бы и побольше». Разговариваем.

— Наслышана я об учителях вашей школы. Вот Марьпетровна чересчур строга, нам не подходит. Иринсемённа слишком мягкая, класс не держит. А вы вот между ними.

— То есть ни рыба ни мясо? — спрашиваю.

— Ну зачем вы так? Что-то же вы умеете. Давайте мы с вами о ваших знаниях и умениях поговорим.

— А давайте! Притоки Днепра будете спрашивать?

— Да нет, это лишнее. Впрочем, мы уже уложились в 15 минут. Мне всё ясно, до свидания. — И ушла.

По дороге к выходу мама зашла в кабинет завуча.

— Как поговорили? — спрашивает завуч. — Очень интересный был разговор, спасибо.

Больше эту маму мы не видели. Передумала, видно, в нашу школу идти.

И последняя зарисовка. В холле висят фотографии учителей. Мама с папой выбирают.

— Вот эта ничего вроде, да?  — Нет-нет, смотри, вон та посимпатичней будет, к ней и пойдём.

И ведь пошли к той, что посимпатичней. Правда, через год убежали. Но это уже другая история.

Я родителей хорошо понимаю. Сама мать. Своему ребёнку хочется самого лучшего, это нормально и правильно. Поэтому рекомендую: вместо того, чтобы сидеть на форумах (или в засаде на школьном дворе) — ходите на дни открытых дверей! Они для того и устраиваются. Это не гарантия успеха. Но это рабочий способ многое увидеть, услышать, понять, познакомиться и выбрать.

Материалы по теме:

• Точки роста ученика, или Чему обязательно надо научить первоклассников
• Почему первоклассники теряют интерес к учебе?
• Большие и маленькие школы: какую выбрать для ребенка?