Личный кабинет

Классный час "Ты имеешь право"


На классном часе детям рассказывается о правах ребенка, об организациях, которые занимаются вопросами соблюдения прав детей.

Роньшина Ольга Ивановна,
учитель начальных классов,
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №12» г. Лиски

Классный час на тему: «Ты имеешь право...»

ЦЕЛИ:

  • познакомить детей с основными положениями Конвенции;
  • соотнести права и обязанности детей;
  • способствовать осознанию ответственности за свои права;
  • формировать положительное отношение к правам других.

ОФОРМЛЕНИЕ:

У каждого ребёнка в виде разрозненных листков – ксерокопий некоторые статьи «Конвенции о правах ребёнка»

Календарь правовых дат:

XXI век - Век ребёнка

2001 - 2010гг. - Международное десятилетие мира и ненасилие в интересах детей планеты.

20 ноября - Всемирный день прав ребёнка.

10 декабря - День прав человека.

12 декабря - День Конституции Российской Федерации

  1. Вступительная беседа

Давайте мы с вами поговорим о правах детей, т. е. о ваших правах. И это не случайно, потому что сегодня Всемирный день прав ребёнка.

ЧТЕЦ:

Дети знать должны всегда - Есть у них свои права!

Но обязанностей столько...

И начну перечислять –

Голова устанет только,

Всё равно не сосчитать.

Право очень важное,

Мы расскажем каждому.

Есть Конвенция OOН,

В ней о детях есть закон,

Пусть все люди его знают

 И примерно выполняют.

- Сегодня вы живёте с родителями, которые заботятся о вас, стараются уберечь от всяких неприятностей, лечат вас, когда вы болеете, создают вам условия для учёбы, помогают подготовиться к взрослой жизни.

Конечно, семья - это важная часть общества: здесь ребёнка стараются защитить от всего, что может ему повредить.

Но о детях заботятся не только в семье. Существуют разные общественные и благотворительные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Эти организации следят за тем, как соблюдаются права на жизнь, получение образования, выбор будущей профессии и так далее. Такие организации есть во многих странах, а наиболее авторитетна международная организация - ООН.

Что же это за организация?

В 1945г. закончилась Вторая Мировая война - самая жестокая и кровопролитная за всю историю человечества. Развязала эту войну фашистская Германия во главе с Гитлером, который хотел поработить народы других стран и установить мировое господство.

Когда наступил мир, народы многих стран решили: нужно объединиться, чтобы разногласия и противоречия заставляли людей не драться, а вступать в переговоры, чтобы конфликты можно было решать мирным путём. Именно с этой целью в октябре 1945г. Была создана Организация Объединённых Наций.

В 1948г. государства, входящие в ООН, подписали Всеобщую декларацию прав человека - документ, в котором пообещали друг другу и своим народам гражданские права и свободы: равенство всех перед законом, личную неприкосновенность, свободу совести, возможность верить или не верить в Бога и многое другое. Положения, о которых говорится в документе, касаются всех - мужчин и женщин, богатых и бедных, верующих и неверующих - независимо от национальности и цвета кожи.

Всеобщая декларация прав человека - нужный и полезный документ. Но в нём говорится о людях вообще - и ни слова о детях! А ведь дети нуждаются в особом внимании, в заботе и защите со стороны государства. Именно поэтому в 1989г. ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребёнка». Конвенция - это международное соглашение. В нём государства дают обязательства соблюдать права каждого ребёнка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит - пообещала всему миру заботиться о своих малолетних гражданах.

О каких же правах идёт речь в конвенции?

  1. Рассматривание некоторых статей конвенции.

ЧТЕЦЫ:

Сложная работа над этим документом Продолжалась десять лет.

И с тех пор, как его провозгласили,

Нет у детей больше бед.

 

Угадайте же, дети,

Какой документ Умные люди

Писали столько лет?

Декларацию? Нет!

Акт о правах? Нет!

Конвенцию? Да!

Наконец - то вы угадали! Ура!

Давайте же вместе

Скорей разберём,

Какая статья, зачем и о чём!

 

Первая статья очень проста –

Запомнить её не составит труда.

Если тебе восемнадцать лет,

То ты можешь войти во взрослый свет.

 

Статья шестая всем понятна,

Не остаются пробелов пятна.

Каждый ребёнок имеет право

Жить и развиваться себе на славу.

 

Восьмая статья заявляет ясно –

И все должны быть с нею согласны

 Все уважают право на имя,

Семью и гражданство ребёнка отныне.

 

Статья двадцать третья очень длинна,

Четыре пункта включает она.

О том, что страны должны предпринять.

Чтоб ребёнку больному помогать.

 

Статья двадцать восьмая в Конвенции есть,

Детей и родителей просит учесть:

Начальные школы открыты для всех,

И в средней тебя ожидает успех.

 

В статье тридцать два мы право найдём,

Что можем работать законным путём.

И, если родители скажут: «Да»,

И возраст подходит, работай тогда!

 

Можно сказать,

Конвенцию мы изучили,

Чтоб все это знали

И применили.

В Конвенции права детей рассматриваются с четырёх аспектов: выживания, развития, защиты, обеспечения активного участия детей в жизни общества.

Выживание. Самое главное право детей - это неотъемлемое право на жизнь. Все государства должны обеспечить «в максимально возможной степени выживаемость и развитие ребёнка». Также Конвенция признаёт право каждого ребёнка на доступ к пунктам медицинского обслуживания, на уровень жизни, отвечающий стандарту (включающий пищу, чистую воду и жилище), право на собственное имя и национальность.

Развитие. Конвенция предусматривает право ребёнка на образование, отдых и развлечение, на свободу выражения взглядов, право исповедовать любую религию, право на свободу совести. Одно из положений Конвенции утверждает, что родители должны, с учётом возраста и зрелости ребёнка с уважением относиться к его взглядам.

Защита. Многие положения Конвенции предусматривают защиту ребёнка в разных ситуациях. В некоторых случаях детей нужно защитить от их собственных родителей.

Обеспечение активного участия в жизни общества. В Конвенции записано, что все дети имеют право выражать свои убеждения и добиваться того, чтобы их мнение учитывалось при принятии решений, касающихся их жизни. Дети имеют право на защиту от незаконного посягательства на честь и репутацию.

ЧТЕЦЫ:

Ребёнок имеет право родиться,

Право на жизнь и право учиться.

Чтобы быть умным, успеха добиться,

Должен он в школе хорошо просветиться.

 

А после учёбы на отдых он право

Имеет, досуг провести средь дубравы.

Ещё же ребёнок имеет право

Со временем знать, где лево, где право?

 

Здоровой, культурной жизнью жить,

Свободой и честью своей дорожить.

Хочет - пусть верит, хочет - не верит

В того, кто на небе сидит и глазеет.

 

Ребёнок имеет право на счастье,

А также в доме укрыться в ненастье.

Ребёнок имеет право гулять

И воздухом чистым всей грудью дышать.

 

Смело смотреть на синее небо

Имеет он право, где бы он ни был.

А если вдруг наш малыш заболеет –

Лечением - врач, лаской - мама пусть греет.

 

И всё же права уже есть у ребёнка

Даже тогда, когда он в пелёнках.

Даже когда говорить он не может,

У него есть права, и все они схожи.

 

Они разделились на те, что со вздохом

Даются ему - несмышлёному крохе,

И те, что со временем он добывает,

Со зрелостью светлой приобретает.

 

Он может ходить в музеи и цирки,

А может на танцы ходить в бескозырке.

Ну это, конечно, когда подрастёт.

Ну, а пока, пусть с роднёй он живёт.

 

  1. Литературно - правовая викторина.

Подумайте и найдите статью, которая даёт право на...

 

Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах её сестёр. Какая статья Конвенции была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?

(Статья 31, признающая право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.)

Имеет ли право такой мальчик, как Том Сойер, дружить с таким мальчиком, как Гекльберри Финн?

(Во времена Марка Твена такая дружба была вопиющим нарушением общественной морали, но сейчас Конвенцией признаётся право ребёнка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний. Статья 15.)

Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребёнком, имеющим равные с прочими права?

(Согласно Конвенции, ребёнком является каждое человеческое существо до достижения 18- летнего возраста. Статья 1.)

Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей, звуки. Имеют ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животным?

(Маугли, не знающий человеческого языка и человеческих норм поведения, может быть признан неполноценным. Но, согласно Конвенции, каждый даже неполноценный ребёнок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство. Клетка и дурное обращение унижают достоинство, следовательно, они недопустимы. Статья 23).

Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику. Какую статью Конвенции он нарушает?

(Статья 16. Она гласит: «Ни один ребёнок не может быть объектом       произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции или неза­конного посягательства на его честь и репутацию».)

Баба - яга уносит братца Иванушку от сестрицы Алёнушки за тридевять земель в тридесятое царство.

(Статья 11. Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с  незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы. Статья 16.)

В какой сказке героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защиту от преследований? («Дюймовочка»)

 

В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом? («Золотой ключик или Приключения Буратино»).

 

Какой литературный герой постоянно пользовался правом на свободу мысли, слова, а также на беспрепятственное выражение своих мнений и убеждений? (Барон Мюнхаузен, Капитан Врунгель, «Кот в сапогах»).

 

Какие литературные герои воспользовались правом на свободу мирных собраний? (Бременские музыканты, «Квартет»).

 

Какой известный литературный герой воспользовался правом на труд, причём обеспечил себе и другим свободный выбор работы и справедливые условия труда? (Том Сойер).

 

В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? («Мороз Иванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и его работнике Балде»).

 

У какой известной сказочной героини нарушено право на отдых и досуг, разумное ограничение рабочего дня? (Золушка).

 

ЧТЕЦЫ:

Каждый маленький ребёнок Должен знать свои права,

Должен он скорей запомнить Эти лёгкие слова.

 

Ты имеешь право жить

И учиться в школе,

Папу с мамою любить

И гулять на воле.

Можешь ездить отдыхать

И играть с друзьями,

А потом прийти опять

На колени к маме.

 

Ты свободный человек,

Ты живёшь свободно,

Защищаться должен ты Властью и Законом!

 

  1. 4. Конкурс рисунков.

Каждый имеет право на безопасность и счастье - так говорит Конвенция. Сегодня мы проводим конкурс «Мы рисуем мир».

ЧТЕЦЫ:

Ты нарисуешь яркое солнце,

Я нарисую синее небо.

Он нарисует свет в оконце,

Она нарисует колосья хлеба.

Мы нарисуем осенние листья,

Школу, друзей, ручей беспокойный...

И зачеркнём нашей общей кистью Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

 

На асфальте, мелом разноцветным,

Детской необученной рукой,

Строится прекрасный и заветный

 Город, называемый Мечтой.

Синие фонтаны, словно птицы,

Ласково и сказочно поют.

Даже чуть горят от счастья лица,

Из уюта выглянув в уют.

Небо голубое -голубое,

В чудном парке много детворы,

И ведёт за нитку над собою

 Продавец воздушные шары.

А дома стоят, надев мундиры: Красный, бирюзовый, золотой,-

И блестят на солнце, как сапфиры, Улыбаясь чистой мостовой.

 

Нам в двадцать первом веке жить. Прощай, наш век двадцатый!

Но так же будем дорожить

Мы всем, что в жизни свято.

Мы дорожим своей мечтой,

Своим путём, своей землёй,

И самой трудной ношей,

И песнею хорошей.

Нам в двадцать первом веке жить.

 И всё, о чём мечтаем,

С тобою сможем совершить –

Мы это твёрдо знаем.

У нас с тобой всё впереди:

И песня новая в груди,

И молодость, и сила,

И родина - Россия!

Добавлено: 10.04.2016
Рейтинг: 8.28
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+