Из опыта работы. Игра на уроках русского языка.

Формирование познавательного интереса и познавательной активности может стать средством предупреждения неуспеваемости школьников, часто связанной с состоянием пассивности, безучастности и «скуки» на уроках. Избежать этого поможет деятельностное обучение, в результате которого ребенок обучается умению думать, анализировать, сравнивать, формулировать цели, находить пути их достижения. Всякая деятельность — это решение каких-либо задач, в данном случае учебных. Из самостоятельных решений и маленьких открытий рождается познавательный интерес, желание познавать, активно приобретенное знание становится наиболее ценным, устойчивым. Одним из деятельностных методов обучения и коррекции трудностей в обучении является игровой. Игра – естественное состояние ребенка, в котором он познает мир, приобретает необходимые знания, опыт. В материале представлен опыт использования игровых элементов на уроках русского языка, примеры заданий и работ учащихся.