Личный кабинет

Русский язык

Материал предназначен для подготовки учащихся к выполнению задания №3 на ОГЭ по русскому языку
Данный курс рассчитан на 35 часов. Цель обучения орфографии в школе - формирование орфографической грамотности учащихся, степень относительности которой должна стремиться к нулю.
В ходе мастер-класса проходит знакомство с технологией развития критического мышления через чтение и письмо и основными приёмами использования технологии ТРКМ на уроках русского языка и литературы.
Конспект урока для 6 класса на тему: «Полные и краткие причастия. Урок закрепления» Цели урока: 1) закрепление умения образовывать и правильно писать причастия в краткой форме. 2) морфологический и орфографический разбор; 3) формирование умения определять синтаксическую роль причастия. Оборудование: суффиксы причастий, доска, проектор.
Содержание курса «Русский язык» в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической и культуроведческой компетенции.
Данная разработка поможет подготовить обучающихся к итоговым работам. Можно использовать на уроках при проверке знаний, при отработке учебного материала и при самостоятельной работе дома, для домашнего обучения.Форму работы учитель определяет сам. Это может быть с полным выполнением задания для слова, может быть работа по столбцам.
Проблема употребления нецензурной лексики относится к проблемам экологии языка. Современные школьники являются носителями и хранителями будущего современного русского языка. Экологическую катастрофу легче предупредить, чем ликвидировать. Борьба за чистоту языка – долг каждого.
Тайны русского языка. Даже для нас, носителей языка, до сих пор многое в родном языке неясно и загадочно.
Учитель на уроке с использованием Модульной технологии выступает в качестве руководителя учебного процесса: 1. максимально учитывает опыт ученика, 2. передаёт ученику те функции, которые ученик может выполнить сам, 3.вовлекает ученика в критический и творческий анализ и поиск, 4. сочетает на уроке методы и приёмы различных методик.
Об особенностях языка уральских казаков и в быте, и в кухне, и в фольклоре.
развитие орфографической зоркости учащихся, формирование орфографической грамотности, развитие навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности.
Методическая разработка урока русского языка в ТДМ Л.Г. Петерсон по теме «Состав слова»
Урок для 5 класс по ФГОС, учебник Рыбченковой О.М...
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+