Личный кабинет

История

Память о Великой Отечественной войне, ставшей для нашего поколения уже историей- это не только летопись, хроники, дневники, но и это исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее. Все дальше уходят в историю события Великой Отечественной войны, НО они не должны быть стерты в памяти поколений.
Цель данной игры: Повторить, обобщить и систематизировать представления учащихся об основных событиях Великих географических открытий. На каждой секции (соты) понятие или фамилия . Опрос производится устно. Под сотами располагается ключевое задание к игре.
Подробный конспект (конспект урока слушателя КПК «Планирование и разработка урока в контексте коррекционных технологий в условиях введения ФГОС НОО»)
В статье подвергнуты критике основные направления "переосмысления" войны 1812 года: ее характера, значения, итогов.
Работа содержит материал о военном подвиге ветеранов Великой Отечественной войны поселка Нижнеподкумский г.Пятигорска Ставропольского края
Современный урок должен быть направлен, прежде всего, на формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД). Системно-деятельностный подход, заложенный в основе новых стандартов, как раз и предполагает включение обучающихся в активную познавательную деятельность. Маршрутные листы для учеников.
Методические материалы по Всеобщей истории для использования на уроках в 7 классе. Основные вопросы: 1) новое в торговле, 2) развитие мировой торговли 3) биржи и банки 4) мануфактура - предприятие нового типа.
Современный урок, исходя из требований стандартов нового поколения, должен быть направлен, прежде всего, на формирование и развитие универсальных учебных действий. Учитель должен уйти от доминирующей роли на уроке и организовать активную самостоятельную деятельность учащихся.
Конкурс приурочен к 205-летию Бородинского сражения и Победы русского народа в Отечественной войне 1812 года и посвящён многовековой славной истории нашей армии и военно-морского флота.
type 01.09.2017, 19:45

Герои России

игра предполагает командную работу, но может использоваться как обычная викторина. материал легко заменить на тот, который соответствует региону
Сценарий выступления посвящен 75-ой годовщине формирования 1-го танкового корпуса в г. Липецке
На уроке-исследовании учащиеся 6го класса раскрывают содержание понятий «миф», «мифология»; показывают активное влияние мифов на культуру человечества; прослеживают взаимосвязь мифов с современностью.
1. Особенности развития капиталистических государств после Первой мировой войны. 2. Причины и особенности мирового экономического кризиса (экономический кризис в США) 3. Выход из кризиса в США 4. Особенности эконом. кризиса в странах Запада
Война… Как много говорит это слово. Война – страдание матерей, сотни погибших солдат, сотни сирот и семей без отцов, жуткие воспоминания людей. Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.
Урок рассчитан на два часа. В данном материале приведен 40-минутный фрагмент, который был использован в открытом уроке на учебно-методическом семинаре «Обучение стратегиям чтения и работе с информацией на уроках естественнонаучного цикла». Поэтому в данном материале нет этапов: Рефлексия и Домашнее задание. Урок был показан 12 апреля 2017 года.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+