Личный кабинет

Методическая разработка урока химии в 11 классе в контексте подготовки к ЕГЭ по теме «ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ»


Цель: актуализировать, систематизировать и углубить знания учащихся об окислительно–восстановительных реакциях; усвоение учащимися стандартного минимума знаний по теме. Задачи: Образовательные задачи: - повторить основные понятия об окислении и восстановлении, степени окисления, окислителях и восстановителях, рассмотреть сущность окислительно-восстановительных реакций; - совершенствовать умение учащихся выражать сущность окислительно–восстановительных реакций методом электронного баланса, закрепляя понятия процессов окисления, восстановления; - дать представление о составлении ОВР электронно-ионным методом; - рассмотреть классификацию окислительно–восстановительных реакций. Научить старшеклассников определять признаки, положенные в основу классификации окислительно–восстановительных реакций, и различать реакции межмолекулярные, внутримолекулярные, дисмутации; - совершенствовать практические навыки при выполнении лабораторных опытов; - познакомить учащихся с заданиями ЕГЭ, проверяющие данные элементы содержания. Развивающие задачи: - способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету; - формирование умений анализировать, сопоставлять, и обобщать знания по теме. Воспитательные задачи: - воспитание осознанной потребности в знаниях; - развитие любознательности; - воспитание активности и самостоятельности при изучении данной темы, умения слушать своих одноклассников. Тип урока: комбинированный.

 

document
Методическая_разработка.doc

Добавлено: 18.03.2015
Рейтинг: 7.35
Комментарии:
0
Просмотров 1003
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+