Веб-квест "В поисках философского камня"

Без рубрики

Автор: Письменская Татьяна Александровна, МКОУ Островская СОШ, Даниловский район, Волгоградская область, учитель биологии

Предмет/Направление:_биология, химия, физика, астрономия, история

Возраст детей: от 14 до 16

На что направлена/результат: учебный интегрированный веб-квест позволяет углубить и расширить знания по естественно-научным предметам, осуществлять перенос знаний между разными областями науки, обобщать полученные интегрированные знания в разных формах представления информации, совершенствовать навыки сетевого взаимодействия в ходе работы с гугл-документами, способствует повышению мотивации к изучению предметов естественно-математического цикла

Описание идеи:-

Учебный веб-квест «В поисках философского камня» интегрированная игра. На время игры участники распределяют между собой роли и выполняют задания из разных предметных областей: биология, химия, физика, астрономия, геология, история. Большинство заданий выполняются в гугл-документах на сайте gmail.com в режиме сетевого взаимодействия. Групповая работа организованна таким образом, что для выполнения задания одной группой необходимо использовать результаты работы другой группы. Переходя по ссылкам в Интернете, историки должны составить описание философского камня, и разместить его на слайде гугл-презентации. Этим описанием могут воспользоваться геологи, чтобы визуализировать камень по онлайн-определителю минералов и дополнить слайды историков фотографиями или картинками гипотетического философского камня. У историков есть ещё одна задача – они должны по источникам составить рецепт «вечной молодости», согласно описаниям алхимиков. Так как рецепт алхимиков, как правило, витиевато зашифрован, расшифровать его берутся химики. Удачно справиться с поставленной задачей, они смогут, разгадав кроссворд. Физики должны подтвердить возможность получения благородных металлов из неблагородных на современном витке развития науки. Для этого необходимо пройти гугл-тест. Свой вывод они также заносят в слайд-презентацию. Этим выводом могут воспользоваться астрономы, находящиеся в поиске мест во Вселенной, где возможны реакции термоядерного синтеза. Ответ на вопрос: какие в настоящее время существуют способы сохранения долголетия, ищут биологи. Результатом их работы должна стать заполненная магическая карта долголетия. Как только все задания будут выполнены, все специалисты объединяются с целью создания своего, современного манускрипта, в котором будут зашифрованы найденные ими ответы. В этот момент очень пригодится шифровальщик – самый креативный человек в команде. Именно он предложит способ шифровки манускрипта (коллаж, схема, рисунок, синквейн и так далее). Единственное условие – это должен быть гугл-документ, над которым будет работать вся группа. В заключении группа проводит оценивание выполненной работы по предложенным критериям, проходит образную рефлексию. Сам манускрипт остаётся в архиве веб-квеста. Рабочие гугл-документы «перезагружаются» до следующей игры.

Необходимые инструменты:

Компьютер, интернет, регистрация на сайте gmail.com