Веб-квест "В поисках философского камня"
Веб-квест "В поисках философского камня"
Автор: Письменская Татьяна Александровна, МКОУ Островская СОШ, Даниловский район,
Волгоградская область, учитель биологии
Предмет/Направление:_биология, химия,
физика, астрономия, история
Возраст
детей: от 14 до 16
На что
направлена/результат: учебный интегрированный веб-квест позволяет
углубить и расширить знания по естественно-научным предметам, осуществлять
перенос знаний между разными областями науки, обобщать полученные
интегрированные знания в разных формах представления информации, совершенствовать
навыки сетевого взаимодействия в ходе работы с гугл-документами, способствует повышению
мотивации к изучению предметов естественно-математического цикла
Описание идеи:-
Учебный
веб-квест «В поисках философского камня» интегрированная игра. На время игры
участники распределяют между собой роли и выполняют задания из разных
предметных областей: биология, химия, физика, астрономия, геология, история. Большинство
заданий выполняются в гугл-документах на сайте gmail.com
в режиме сетевого взаимодействия. Групповая работа организованна таким образом,
что для выполнения задания одной группой необходимо использовать результаты
работы другой группы. Переходя по ссылкам в Интернете, историки должны
составить описание философского камня, и разместить его на слайде гугл-презентации.
Этим описанием могут воспользоваться геологи, чтобы визуализировать камень по
онлайн-определителю минералов и дополнить слайды историков фотографиями или
картинками гипотетического философского камня. У историков есть ещё одна задача
– они должны по источникам составить рецепт «вечной молодости», согласно
описаниям алхимиков. Так как рецепт алхимиков, как правило, витиевато
зашифрован, расшифровать его берутся химики. Удачно справиться с поставленной
задачей, они смогут, разгадав кроссворд. Физики должны подтвердить возможность получения благородных металлов из неблагородных
на современном витке развития науки. Для этого необходимо пройти гугл-тест. Свой вывод они также
заносят в слайд-презентацию. Этим выводом могут воспользоваться астрономы,
находящиеся в поиске мест во Вселенной, где возможны реакции термоядерного
синтеза. Ответ на вопрос: какие в настоящее время существуют способы сохранения
долголетия, ищут биологи. Результатом их работы должна стать заполненная магическая
карта долголетия. Как только все задания будут выполнены, все специалисты
объединяются с целью создания своего, современного манускрипта, в котором будут
зашифрованы найденные ими ответы. В этот момент очень пригодится шифровальщик –
самый креативный человек в команде. Именно он предложит способ шифровки
манускрипта (коллаж, схема, рисунок, синквейн и так далее). Единственное
условие – это должен быть гугл-документ, над которым будет работать вся группа.
В заключении группа проводит оценивание выполненной работы по предложенным
критериям, проходит образную рефлексию. Сам манускрипт остаётся в архиве
веб-квеста. Рабочие гугл-документы «перезагружаются» до следующей игры.
Необходимые
инструменты:
Компьютер, интернет, регистрация на сайте gmail.com
Комментарии (0)