Личный кабинет

Игра "Бизнес-старт"


В игровой форме старшеклассники разрабатывают бизнес -проекты, которые направлены на зарабатывание денежных средств в настоящее время. Игра предоставляет обучающимся формировать навыки планирования, чувство ответственности за своё дело, показывает возможность зарабатывания средств в реальном возрасте в реальное время.

Кустова Наталья Владимировна,

педагог дополнительного образования

Деловая игра «Бизнес – старт»

Урок 2

Возрастная категория 9 класс

Цель:

В игровой форме помочь старшеклассникам осознать привлекательность предпринимательской деятельности, сформировать деловые навыки в составлении бизнес-плана.

Задачи:

  • Предоставить обучающимся возможность в игровой форме развивать навыки планирования, самоконтроля и самооценки.

  • Дать возможность в процессе игры вступить в  отношения,  которые носят характер соперничества и  конкуренции; сотрудничества и взаимодействия.

  • Сформировать деловые навыки: чувство ответственности за своё дело,  повышение мотивации при выборе жизненного пути,  показать возможность зарабатывания денежных средств в реальном времени.

Подготовительный этап:

На первом занятии класс был разделён на 3 группы по интересам. Обучающиеся    проанализировали свои способности, навыки и  исходя из полученных результатов выбрали направление деятельности, которая могла бы приносить реальный доход в реальном времени.

Группам было дано задание придумать название своей фирмы и подготовить  первую часть бизнес-плана (Резюме), а так же продумать рекламу своего товара или услуг на 1 минуту.

Ход игры:

Добрый день. Сегодня мы с вами продолжаем игру «Бизнес-старт».  Чтобы настроится на деловую волну бизнеса и предпринимательства. Мы с вами поиграем в игру «Закончи фразу…». Каждый     из вас подумает и  произнесёт такую фразу. 

Для того, чтобы  стать успешным бизнесменом необходимо ….

Давайте вспомним,   на чём мы остановились на прошлом занятии.

Для успешного функционирования  компании необходимо составить бизнес -план.

Это и будет темой сегодняшней игры.

Цель нашей игры научиться составлять бизнес план

Какое задание получила каждая группа на прошлом занятии ?

Каждой группе было необходимо составить первую часть бизнес плана (резюме).

Сегодня мы с вами проведём презентацию ваших резюме.

Многие говорили на предыдущем занятии, что  при  бизнес-старте необходим какой то начальный капитал. Так вот вам повезло. Сегодня у нас присутствуют спонсоры. Они готовы финансировать наиболее понравившиеся проекты. Каждый из спонсоров имеет 3 денежных единицы. Ваша задача убедить наших гостей вложить средства именно в ваш бизнес.

Слово предоставляется 1 группе

Спонсоры могут задать  вопросы?

Слово предоставляется 2 группе

Спонсоры могут задать  вопросы?

Слово предоставляется 3 группе

Спонсоры могут задать  вопросы?

Слово предоставляется нашим спонсорам,  в какой проект они готовы вложить средства.

Переходим ко второй части бизнес-плана

«Описание товаров и услуг»

·        Описание основных товаров  или услуг (основных).

·        Определение портрета потребителя.

·         Проведение анализа рынка на предмет наличия схожих товаров или услуг .Имеются ли конкуренты.

·        Описание модели ценообразования. Из чего складывается цена.

·        Цена на товары и услуги.

Время на работу 6 минут ( группы заполняют таблицу Приложение 1)

Слово предоставляется 1 группе

Спонсоры могут задать  вопросы?

Слово предоставляется 2 группе

Спонсоры могут задать  вопросы?

Слово предоставляется 3 группе

Спонсоры могут задать  вопросы?

Слово предоставляется нашим спонсорам,  в какой проект они готовы вложить средства.

А мы с вами переходим к самому интересному моменту нашего занятия. Нас с вами уважаемые бизнесмены ожидает маркетинговая стратегия.

Маркетинг это один из важнейших бизнес-процессов.

Реклама господа предприниматели

Слово предоставляется 1 группе

Слово предоставляется 1 группе

Слово предоставляется 1 группе

Слово предоставляется нашим спонсорам,  в какой проект они готовы вложить средства.

Подведём сегодняшний итог. На слайд выводится итоговая таблица. Подсчитаем, какая фирма собрала больше денежных средств спонсоров?

Если ваш конкурент меньше вас или слишком слаб, вы все равно должны относиться к нему, как к равному. Аналогично, если ваш конкурент гораздо больше вас, не бойтесь его.

Подведём итог. Методикой незаконченного предложения. Каждый должен выбрать одну фразу и её закончить, опираясь на свои впечатления от сегодняшней игры.

На сегодняшнем занятии я научился…

Сегодня я узнал….

Мне было интересно……

Я не знал, что……

( Обучающиеся проговаривают)

А давайте спросим мнение и наших спонсоров

(Проговаривают педагоги)

Энштейн сказал: «Жизнь как вождение, чтобы сохранить равновесие ты должен двигаться». Желаю вам  в своей жизни стремиться всегда к новому, к лучшему, чтобы в будущем стать успешными людьми.

А мы с вами на следующем занятии продолжим.

Приложение №1

Описание основных товаров  или услуг (основных).

Определение портрета потребителя.

Проведение анализа рынка на предмет наличия схожих товаров или услуг .Имеются ли конкуренты.

Описание модели ценообразования. Из чего складывается цена.

Цена на товары и услуги.

Добавлено: 03.04.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 344
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+