Личный кабинет

Будь самим собой

 


Необходимым условием реализации ФГТ является психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса. При этом, психологическая служба должна ориентироваться не только на диагностику и развивающие занятия с детьми, но и на тесное сотрудничество с педагогическим коллективом.
Дошкольный возраст в отечественной психологии характеризуется как период «фактического складывания личности», поэтому становлению и развитию личностных качеств придается особое значение. Итоговым результатом усвоения Программы дошкольного образования является сформированность интегративных качеств ребенка. Но каждое качество, являя собой совокупность признаков, свойств, позволяет на протяжении всего периода освоения Программы (от 3 до 7 лет) формировать его отдельные составляющие - промежуточные результаты.
Согласна со всеми высказываниями приведенными ниже по поводу внедрения ФГТ в практику. Все новое всегда, тяжело принимается , а уж тем более входит в жизнь. Но главное о нас о дошкольниках "заговорили". Наше дошкольное учреждение идет в ногу со временем, и благодаря тесному сотрудничеству и поддержки нашего научного руководителя Дороновой Татьяны Николаевны, мы с 2006 года работаем в инновационном режиме. Сначала это была "Игра", потом мы осваивали и перестраивали развивающую среду, с 2008 -это был "гендер". Поэтому в какой то мере к переходу на новый стандарт мы были подготовлены. Конечно мы ждем выхода в свет новых и переработанных старых программ в соответствии с ФГТ, а на местах пишем свои 20%. Педагоги дошкольных учреждений нашего города повышают свою профессиональную квалификацию проходя курсы по данной тематике.Так только в этом месяце на базе ГМЦ , Бизикова Ольга Анатольевна (к.п.н. из г. Нижневартовск) учила заведующих ДОУ и замов в составлении образовательной программы формируемой участниками образовательного процесса. Прослушали интернет-семинар. Белая Ксения Юрьевна, (профессор Московского университета), очень хорошо рассказала о системе мониторинга в ДОУ на основании ФГТ. Также в эти дни у нас состоялась встреча с Дороновой Татьяной Николаевной (к.пн. профессор, г. Москва). В г. Екатеринбург собралась не менее заинтересованная публика из Уральского и Ханты-Мансийского регионов (80 педагогов). Татьяна Николаевна подробно осветила тему "Социальное партнерство семьи и ДОУ как ресурс социокультурного развития личности ребенка". Именно ФГТ предполагает равные усилия участников образовательного процесса (педагоги+родители) при реализации образовательной программы. Вывод один: "Работать по-старому нельзя, поэтому мы начинаем новое дело, которое принесет пользу детям и позволит нас самим работать творчески делать открытия, а значит - расти в личностном и профессиональном планах!"
Как у вас осуществляется участие педагога психолога в решении задач реализации ФГТ в образовательной программе ДОУ?
08.11.2010, 18:25
Людмила Моисеева

Гордыня

17.10.2010, 15:35
Людмила Моисеева

Лучший отдых для меня -медитация

13.09.2010, 20:50
Людмила Моисеева

Для нас женщин...

01.09.2010, 14:27
Людмила Моисеева

Для нас женщин...

30.08.2010, 19:32
Людмила Моисеева

Инсталляция "Учитель"

Дата регистрации: 10.06.2010
Комментарии:
0
Просмотров 926
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+