Изображение

Как не превратить 1 сентября в День формальных знаний

Очень важно начать учебный год с максимальной пользой. Нет, конечно же, я ни в коем случае не против Дня знаний. Я категорически против его заформализованности. Особенно в части проведения тематических классных часов. Темы спускаются сверху. Учителя судорожно ищут материал. Говорят заученные фразы.

Изображение

Приятные сюрпризы от youtube

Несмотря на каникулы, в образовательном сегменте международной паутины появляются новые любопытные наработки, инструменты, проекты. В том числе и от такого популярного хранилища видео, как YouTube. Новый инструмент, подготовленный его разработчиками, будет весьма полезен учителю.

Изображение

Как молодому учителю устроиться на работу

Даже опытные учителя, переехав в другой регион, далеко не всегда могут устроиться на хорошую работу. Несколько советов тем молодым учителям, которые хотят устроиться на работу в хорошую школу, где, откровенно говоря, вас не очень ждут. И всё-таки, давайте попробуем.

Изображение

Правила жизни и деятельности учителя

Эти правила охватывают все аспекты преподавания, как в школе, так и за её пределами. Они часто встречаются в статьях и методических рекомендациях. Давайте ещё раз вспомним их и примерим на себя.

Изображение

Как использовать видео на уроке

Безусловно, видео оживляет урок, делает учебный материал более доступным. Действительно, мы все знакомы с принципами использования учебного видео или анимаций на уроке. Однако очень важно, когда и как продемонстрировать видеоролик. 

Изображение

Как учителю меняться в условиях цифровой школы?

Информационно-образовательные технологии не заменят учителей. Цифровые инструменты лишь помогают педагогам в достижении их образовательных целей. Надеюсь, эти рекомендации помогут вам эффективно использовать  информационные технологии, оставаясь при этом верными себе.

Изображение

Цифровое гражданство и школа

Прогуливаясь по интернет-пространству, обратил внимание, что понятие «цифровое гражданство» всё чаще используется для определения тех компетенций, которыми должен владеть гражданин цифрового общества. Каким мы должны воспитывать гражданина цифрового общества?

Изображение

Научите учеников не ловиться на кликбейты в СМИ и соцсетях

В настоящее время лживые новости стали даже предметом информационной войны.  И, к сожалению, дети всё чаще подвергаются такой тотальной обработке. Учитель должен научить детей распознавать фейки, не реагировать на фальшивые сенсации и проверять любую информацию.

Изображение

Кем может и должен видеть себя учитель? Заметки идеалиста

Постоянно ловлю себя на мысли о том, что современный учитель не должен ограничивать себя содержанием учебного предмета и лишь выполнять роль транслятора  установленной учебной программы. Уже несколько статей было посвящено миссии педагога. Но размышления продолжаются.

Изображение

Образовательные возможности сайта Министерства обороны

Мой случайный визит на сайт Министерства обороны Российской Федерации приятно удивил. Несмотря на ведомственную специфику, сайт может быть весьма полезен учителям истории, ОБЖ, всем педагогам, занимающимся военно-патриотическим воспитанием.

Изображение

Как избавиться от скуки на уроке

В вашей практике бывали уроки, на которых в классе царило уныние? Безусловно, мы всегда мечтаем об уроках «на одном дыхании»… Но как это сделать? Педагогическое сообщество уже давно пришло к выводу, что современный урок тот, где учитель большей частью молчит, а ученик говорит.

Изображение

Как проводить мини-уроки

В педагогическом пространстве довольно часто встречается такое понятие как «мини-урок». Чаще всего мини-урок понимается как урок с временными рамками, то есть всё то, что проводится учителем менее установленного обычного регламента. В каких же ситуациях проводятся мини-уроки и как их проводить?

Автор

Георгий Аствацатуров

Количество подписчиков: 81

Подписаться Отписаться