Личный кабинет

Взаимодействие учителя начальных классов с младшими школьниками с задержкой психического развития, имеющими различные нарушения в поведении


В статье предложены рекомендации учителю начальных классов по взаимодействию с младшими школьниками с задержкой психического развития, имеющими агрессивное, гиперактивное, тревожное, демонстративное нарушение поведения.

 


Добавлено: 19.10.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 588
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+