Личный кабинет

Проведение мероприятия "Встреча с интересными людьми"

Мероприятие по профориентации для старшеклассников школы слепых и слабовидящих детей.


В процессе мероприятия старшеклассники школы для слепых детей получают сведения о профессиональной наполненности должности "медсестра по массажу", как наиболее подходящей для инвалида по зрению в современном мире профессионального рынка; учащиеся расширяют кругозор о профессиональной деятельности специальности "Массажист" для инвалида по зрению.

Мероприятие

подготовила

организовала и провела

учитель массажа

Петраченко Р.А.

17.05.2018

Мероприятие:

Встреча с интересными людьми.

(аспекты предпрофессиональной подготовки)

Сегодня мы пригласили в гости состоявшихся специалистов в области медицинского массажа, массажистов, бывших выпускников нашей школы Микульского Артура и Морозову Ольгу, которые расскажут нам о многих интересных моментах и трудностях, с которыми им пришлось столкнуться, прежде чем они стали специалистами. В вашем классе многие ребята собираются связать свою жизнь с медициной и выбирают профессию массажист.

Участниками мероприятия являются

  1. учащиеся 10-а, 10-б классов (8 человек);
  2. бывшие выпускники нашей школы, профессионально состоявшиеся специалисты: массажисты (инвалиды по зрению) поликлиник и больниц г. Санкт-Петербурга.

Цели:

  1. Сформировать представления старшеклассников инвалидов по зрению о профессиональной сущности профессии массажист.
  2. Вскрыть трудности коммуникативной направленности, с которой может столкнуться инвалид по зрению
  • Во время обучения в медицинском техникуме, в общении с преподавателями, однокурсниками.
  • При поиске работы, при общении с работодателями.
  • В процессе работы по специальности, при общении с пациентами, коллегами по работе, с администрацией учреждения…
  • При ведении документации на рабочем месте
  1. Показать пример того, как такие же инвалиды по зрению, как и наши ребята, смогли преодолеть определённые барьеры и достичь свои профессиональные цели.

 План мероприятия:

  1. Краткий рассказ о себе:
  • Как обучались
  • Какие трудности/как преодолевали:
    • При обучении
    • При поступлении
    • При общении со студентами-однокурсниками
    • При прохождении практики
    • При нахождении работы по специальности
    • При трудоустройстве
    • При выполнении профессиональной деятельности
    • При похождении маршрутов учёба-дом-работа
  • Были ли ошибки профессионального выбора
  • Пожелания старшеклассникам школы-интерната.
  1. Вопросы учащихся.
  2. Разное

 Ожидаемый результат:

  1. Старшеклассники получают сведения о профессиональной сущности исследуемой специальности, как наиболее подходящей инвалиду по зрению в современном мире профессионального рынка.
  2. Расширяют кругозор о профессиональной наполненности исследуемой специальности для инвалида по зрению;
  3. Приобретают чёткую уверенность о необходимости твёрдого профессионального выбора к окончанию школы.
  • Профессиональной осведомлённости в выбранной профессии, чтоб избежать ошибки неправильного выбора.
  • Критичного и адекватного понимания резервов своего здоровья и соответствия его выбранной профессиональной деятельности.
  • Осознание, понимание тех трудностей, которые ожидают будущего студента – инвалида по зрению в учёбе, в общении со студентами, преподавателями, коллегами по работе; при оформлении документов, при поезде маршрутов… И умение преодолевать эти трудности.
  1. Проявление серьёзного отношения к выбору профессии и оставшемуся времени учёбы в школе-интернате.

Добавлено: 21.06.2019
Рейтинг: 8.6625
Комментарии:
0
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+