Историческое сочинение: семь шагов к успеху
Учебно-методическое пособие для учащихся старших классов
Интерактивное пособие, выполненное в программе iSpring 8, рассматривает этапы подготовительной работы при подготовки к написанию исторического сочинения.
Дежурный редактор Пользователь
Поступил отзыв на электронную почту.
Данное пособие представляет собой развернутый анализ задания формата ЕГЭ по написанию исторического сочинения, с учетом нововведений ФИПИ.
Указаны опорные пункты-задачи, решение которых строится на связке исторических фактов и причинно-следственных отношений. Автор, на конкретном примере одного из исторических периодов (1725- 1762г.г) объясняет не только алгоритм действий, но и уделяет пристальноевнимание пониманию требований, которыми сопровождается экзаменационный вопрос.
Предложен вариант написания исторического сочинения, сопровождающийся подробным описанием выбора исторических личностей, характеристики эпохи и т.д. Для усиления восприятия учебного материала, использован тренажер по определению факта-причины-следствия, использованы средства визуализации и вербализации для полного восприятия информации.
Т. Шилина проделала большую и эффективную работу, проявила творческий и неординарный подход, что особенно ценно в педагогической деятельности, продемонстрировала свои высокие профессиональные навыки. Пособие может быть полезно как для школьников, так и для преподавателей.
Кандидат философских наук Н.В. Балабанова
Татьяна Шилина Пользователь
Ольга Юрьевна, благодарю Вас за внимание к моему учебно-методическому комплексу, разработанного для подготовки выпускников средней школы. И, в то же время, позволю себе оппонировать на некоторые Ваши замечания-рекомендации. То, что вы называете "канцеляризмами"- первый шаг в длительном процессе обучения школьников написанию историческому сочинению. Я, бесспорно, понимаю Вас, человека, написавшего ни одну диссертацию и большое количество научных трудов. Однако, обучающиеся средней школы, для которого рекомендовано пособие стоят еще только вначале этого пути.
Совсем не согласна с Вами, что слова "период ... - одна из важнейших страниц отечественной истории",не должен присутствовать в работе, т.к. ведет к банальности. Важнейшая задача школы - формирование исторического мировоззрения. основанного на понимании обучающимися объективности и закономерности процесса развития человеческой цивилизации, присутствие в этом процессе как позитивных, так и негативных факторов. Следовательно, выявление выпускниками школы всего вышеперечисленного в ходе написания сочинения на основе исторических фактов, приведения цитат виднейших деятелей отечественной историографии, ведет к выявлению ими закономерного поступательного процесса, в частности, для отечественной истории.
С уважением.
Татьяна Александровна Шилина, кандидат исторических наук.
Ольга Стрелова Пользователь
Уважаемая Татьяна Александровна, в целом с интересом познакомилась с Вашей методикой подготовки школьников к историческому сочинению, высоко оценила обучающий характер презентации, логику и доступность изложения...
С целью совершенствования этой практики хочу обратить Ваше внимание на недостаточно образный и свободный стиль сочинения, канцеляризмы и т.п. Не совсем (совсем не..) удачные выражения "пишем анализ", "навыки критического мышления" и т.д. Не согласна с предложенным Вами алгоритмом анализа, ведущим к банальности - важная страница истории.
Вам - творческих успехов и успешных учеников.
О.Ю. Стрелова, д.пед. наук, профессор