В концепции, которую разрабатывают для школьного курса всеобщей истории, не будут делать акцент на Европе и уделят больше внимания другим регионам.
Об этом сообщает газета «Ведомости» со ссылкой на руководителя Института всеобщей истории РАН, сопредседателя Российского исторического общества (РИО) Александра Чубарьяна.
Авторы концепции, по словам Чубарьяна, хотят сделать курс менее «европоцентричным» и уделить больше внимания Азии, Африке и Латинской Америке.
Концепция определяет основные подходы к преподаванию всеобщей истории и содержит историко-культурный стандарт, в котором указаны основные события, даты и персоналии из курса истории от первобытного общества до наших дней, которые школьники должны изучить. Как отметил академик, на основании этого стандарта появится новое поколение учебников по мировой истории.
Работа над концепцией находится в финальной стадии. По данным Чубарьяна, после 1 февраля документ направят на обсуждение экспертам в РИО, Российское военно-историческое общество (РВИО), Российскую академию образования (РАО), МГУ и РГГУ.
К середине марта планируют завершить сбор замечаний, а в конце апреля проект со всеми правками отдадут в Минпросвещения РФ.
«У меня есть договоренность с министром просвещения о том, что концепция будет принята на утверждение», — сказал Чубарьян.
По его словам, «главное — получить готовый стандарт к 1 сентября».
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов заявил о планах ведомства комплексно обновить систему преподавания истории на уровне общего образования.
Материалы по теме:
- Как изучать историю в школе честно
- «Зачем мне это читать?» Какие книги школьной программы не хотят изучать дети
- Академик рассказал о пробелах в школьных учебниках по истории Великой Отечественной войны
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
