Личный кабинет

Конспект занятия "Подарок маме"


Подарок своими руками для мамы.

КОНСПЕКТ

 занятия в объединении по прикладному творчеству

Тема «Подставка для сотового телефона в подарок маме»

Цель: Оформление поставки для сотового телефона

Задачи:  

·        дать знания о сочетании цвета;

·  учить детей подбирать  самостоятельно фурнитуру, учитывая цветовой решение подставки;

·        продолжать учить  детей самостоятельно конструировать свои изделия;

·        развивать творческую активность и самостоятельность при работе;

·        стимулировать  желание детей изготавливать подарки  для своих мам;

  •   приучать детей  к аккуратности при работе над подставкой.

 

Оборудование:заготовки подставок под телефон, ножницы,  клей «Титан», иголки, нитки, простые карандаши, флис разных цветов, золотая и серебренная ткань, паетки  разных цветов, ленточки атласные, ленточки капроновые, оформительская фурнитура, марболсы.

 

 

Ход занятия

  1. Организационное начало занятия       

Здравствуйте, девочки. Сегодня мы продолжаем работу  по разделу «Сувениры и подарки». Тема сегодняшнего занятия «Подставка для сотового телефона в подарок маме». Цель : Оформление поставки для сотового телефон.

2. Подготовительный момент

- Вспомните, что мы делали на предыдущем занятии?(Ответы детей)

- На предыдущих  занятиях  мы с вами занимались подготовкой наших подставок, а именно вырезали заготовку из железной банки,  обклеили её пушистой тканью и у нас получились вот такие подставки (Показ) так же вы разработали несколько эскизов для оформления своих работ  из всех ваших вариантов мы выбрали по одному.

- Подумайте и скажите, пожалуйста, почему именно этот вариант вы выбрали для себя. (Ответы детей)

- Хорошо, молодцы.

 У одних использованы в эскизах сердечки,  что продолжает рисунок нашей ткани, у других - просто бусинки в сочетание с   декоративными бусинками, что позволяет обеспечит какую-то легкость работе, а у третьих - бантики из ленточек, которые придают элегантность подставкам.

Хочу заострить ваше внимание на цветовом решении ваших работ и сочетании цвета. Если у вас внутри  подставки приклеен зеленый цвет, тогда для оформления используйте оранжевую фурнитуру, если оранжевая ткань - тогда соответственно зеленую фурнитуру. Еще я приготовила фурнитуру белого цвета, ведь как вы уже знаете, белый цвет сочетается с любым цветом, он внесет в вашу работу ощущения простора и чистоты.

Белый цвет - тот самый особый цвет, который раскладывается на все цвета спектра. Недаром он ассоциируется с чистотой, а также он преумножает любой другой цвет, вместе с которым он используется. Это цвет-усилитель.

У вас на столах лежит золотая и серебренная ткань и фурнитура этих цветов- эти цвета также позволяют подчеркнуть какие –то детали своей работы за счет своего блеска.

Хочу вам раздать небольшие памятки, где прописаны основные сочетания цветов и влияние цвета на человека. Посмотрите, ознакомьтесь это знания про цвета вам пригодится в дальнейшей работе.

И конечно, не забывайте, что в процессе вашей работы вы можете отступить от вашего эскиза, если вас что-то не устраивает или не подходят детали по размерам , цвету, и форме. В таком случае можно придумать что –то новое.

  3. Вступительная беседа о возможных способах оформления

А теперь послушайте и посмотрите способы выполнения оформления, которые наиболее чаще встречаются  в ваших эскизах.

  • Если в вашей работе используются паетки как у ……., их мы будем с вами приклеивать на клей. Сначала аккуратно наносим клей на паетки, следя за тем, чтобы клей бежал равномерно, а потом выкладываем паетки на подставку по ходу выпрямляя их  вот так (Показ)
  • Если в оформлении есть бусинки,  декоративные бусинки или какие-то готовые детали их мы будем пришивать. Пришивать вы уже умеете.

·   Если вы используете бантики,  их можно выполнять несколькими вариантами: 

1- Просто завязать  и обрезать ровно концы.  (Показ)

2- Выложить бантик эмитируя завязанный , и скрепит место где должен быть узел

пришитой  бусинкой  или паетками  (Показ)

3 - Выложить в виде восьмерки бант, который будет похож на бабочку, накладывая ленту друг на   друга, (Показ).

И бантики будем тоже пришивать.

·      Если нужны вам для работы сердечки, тогда вырезать мы их будем так:

      сложите квадрат пополам по диагонали, далее делаем срез в виде двойки

      без хвоста (Показ).

  4. Основной этап

 Педагог индивидуально работает с каждой девочкой, помогает, советует, рекомендует.

(Работа детей)

В ходе работы предлагаю детям выполнить гимнастику для глаз, используя таблицу на стене.

В случае, если девочки быстро справятся с оформлением шкатулки, тогда им предлагается составить рекламу для своей подставки в форме стихотворения, песенки или частушки.

5. Итоговый момент

А теперь  проанализируйте свою работу:

·        что получилась, что- не получилось и почему?

·        Оцените свое цветовое решение.

·        Помог ли вам эскиз, если нет то почему?

·        Что изменили  в своей подставке в ходе работы и почему?

Молодцы, все справились с заданием, у каждой из вас получились прекрасные подарочки для ваших мам.

(Если есть рекламы подставок, предлагаю их заслушать и оценить.)

Я думаю, мамы будут рады вашему подарку. И будут гордится своей дочкой. 

Добавлено: 08.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 443
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+