Личный кабинет

Формирование у учащихся навыков беспереводного понимания текстов.


Одной из практических целей преподавания иностранного языка является обучение чтению. Для успешной реализации этой цели, а также в ходе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по иностранному языку у учащихся должны быть выработаны умения догадываться о значении некоторых ЛЕ с опорой на знакомые словообразовательные элементы, на сходство в родном и иностранных языках, а также на контекст.

Формирование у учащихся навыков беспереводного понимания текстов ( словообразование).

Школа призвана давать учащимся прочные знания, вырабатывать необходимые умения, способность применять их на практике.

Одной из практических целей преподавания иностранного языка является обучение чтению. Для успешной реализации этой цели, а также в ходе подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по иностранному языку у учащихся должны быть выработаны умения догадываться о значении некоторых ЛЕ с опорой на знакомые словообразовательные элементы, на сходство в родном и иностранных языках, а также на контекст.

При работе над неизученными ЛЕ можно придерживаться следующих рекомендаций:

1) формирование потенциального словаря начинается, если учащиеся знают исходное слово. В случае необходимости его нужно повторить. Например: useusefulusefulnessuseless.

2) при выполнении упражнений необходимо предусматривать градацию по уровням трудности.

3) работу лучше начинать с изучения интернациональных слов, т.к. они имеют структурно-сематическое сходство  во многих языках   film, text, radio, doctor. Нужно рассмотреть и слова, имеющие сходство в русском и английском языках lift, tank, pensioner. Необходимо обратить внимание учащихся на слова не обладающие  сематическим тождеством: artist magazine, family.

Следующая задача учителя – обучение пониманию слов, в которых основа имеет структурное тождество с русским, а суффиксальная часть представляет собой типичную для английского языка грамматическую категорию ic = ический ( hypnotic -гипнотический, systematic – систематический); ive = ивный (progressive, directive, expensive, effective, active); tion = ция (aviation – авиация, evolution, tradition); y –ия (anatomy, company, economy, irony, copy, sympathy, colony, fantasy, psychology, comedy); ity – ность ( solidarity, popularity, reality, personality,individuality); (i)ty ( university, neutrality, immunity, priority).

Далее учитель объясняет, что от одной основы при помощи аффиксов можно образовать несколько произвольных слов с разным значением ( use, useful, useless, usefulness).

Для обучения распознаванию производных слов используются упражнения, в которых учащиеся анализируют слова, выделяют аффиксы, определяют их лексико-грамматическое значение, группируют по определенным признакам (одинаковый корень, аффикс). Эффективны упражнения на нахождение производных слов в контексте.

Упражнения для обучению беспереводному пониманию текстов.   

Exercise 1. Define the words of the same stem and translate them into Russian:

To use, useful, useless, usefulness; friend, friendly, friendship, friendless; to write, writer, to rewrite; to help, helper, helpful, helpless, helplessly; to answer, answerer, answerable, answerableness; kind, kindly, kindness, unkindness; to organize, organizer, organization, reorganize.

 Exercise 2. Define the stems and the suffixes of the following nouns. Guess their meaning:  

a) teach - учить                                                                                                                                           teacher - учитель                                                                                                                                                   sing – singer                                                                                                                                                       open – opener                                                                                                                                                     work - worker                                                                                                                                                    win – winner                                                                                                                                                   listen – listener                                                                                                                                                  keep - keeper                                                                                                                                                      watch – watcher                                                                                                                                                   visit – visitor

b) dark – темный                                                                                                                                              darkness -темнота                                                                                                                                           cloud – cloudness                                                                                                                                            cold – coldness                                                                                                                                           yellow – yellowness                                                                                                                                     ready – readiness                                                                                                                                           warm – warmness                                                                                                                                                kind – kindness

c)  exhibit – выставлять, экспонировать                                                                                               exhibition – выставка                                                                                                                              compete – competition                                                                                                                            decorate - decoration                                                                                                                                    collect – collection                                                                                                                              demonstrate – demonstration                                                                                                                  translate – translation                                                                                                                                      educate – education                                                                                                                                           dictate – dictation                                                                                                                                                    act – action

d) measure -  измерять                                                                                                                     measurement -   измерение                                                                                                                           govern – government                                                                                                                                      develop – development                                                                                                                                 change – changement                                                                                                                                             move – movement                                                                                                                                             enjoy – enjoyment                                                                                                                                           fulfil – fulfilment

e) open -  открывать                                                                                                                                      opening – открытие                                                                                                                                         walk – walking                                                                                                                                             watch - watching                                                                                                                                            begin – beginning                                                                                                                                           write – writing                                                                                                                                                 draw drawing                                                                                                                                                     close – closing                                                                                                                                                       grow – growing                                                                                                                                                  read – reading

Exercise 4 Define the stems and the prefixes of the following words. Guess their meaning:

 a) seen – unseen                                                                                                                                                     friendly – unfriendly                                                                                                                                       dress –undress                                                                                                                                                   learn – unlearn                                                                                                                                                   musical – unmusical                                                                                                                                      mask – unmask                                                                                                                                               kind – unkind                                                                                                                                                   known – unknown                                                                                      

b )direct – indirect                                                                                                                                         formal -  informal                                                                                                                                             active – inactive                                                                                                                                         definite – indefinite

c) material  - immaterial                                                                                                                                possible – impossible

d) regular – irregular                                                                                                                                    rational –irrational                                                                                                                                   religious – irreligious                                                                                                                           responsible - irresponsible   

Exercise 5 Form the derivatives according to the model. Guess the meaning of the words:

a) help - помощь ;                                                                                                                                         helper – помощник

eat, play, read, defend, shout, answer, buy, drive, jump, run, skate, ski, go, receive, speak;

b) low - низкий ;                                                                                                                                               lowly  -  низко

usual, wonderful, brave, cheap, high, rich, clean, poor, short, merry.

Exercise 6 Choose: a) nouns; b) adjectives; c) adverbs:

Slowly, helpless, dusty, correctly, colourful, expectation, snowy, bravely, government, hopeful, happiness, truly, forgetfulness, collector, retelling, richly, poorness, understandable, seller, sugary, darkness, eatable, earless, constitution.

Exercise 7 Define the meaning of the derivatives:

Move – mover, moving, movable, moveless, movement, unmoved.

Truth (правда) – truthful, truthfully, truthfulness, truthless, untruthful.

Friend – friendly, friendliness, friendlessness, friendless.

Happy – happily, happiness, unhappy, unhappiness.

Exercise 8 Find the derivatives in the sentences below. Guess their meaning:

1. Ann looked at her friends thoughtfully. 2. “Oh , I did it during my lesson,” she answered carelessly. 3. “Good morning, my friend, “ said  John joyfully. 4. That was a woody hill with big trees. 5. Soon they went into the darkness of the night. 6. This man lived on an island, so he was called an islander. 7. He showed her a small windowless room. 8. She was  all pleasantness.

Exercise 9 Observe the formation of the derivatives and guess their meanings:

Decide –decision                                                                                                                                             destroy – destruction                                                                                                                                     divide – division                                                                                                                                         invade – invasion                                                                                                                                       publish – publication                                                                                                                                    invite – invitation                                                                                                                                        receive – reception                                                                                                                                           produce – production

                     

Добавлено: 07.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 497
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+