Личный кабинет
Современный урок

Современный урок, какой он?






Главным инструментом для учителя всегда был и остается урок, при помощи которого учитель обучает, развивает и воспитывает ученика. Каким должен быть современный урок в школе? Урок должен быть прежде всего воспитывающий. А так как с каждым годом происходят перемены в школьных программах, и часов выделяется меньше, то уроки должны быть интегрированными. Учитель должен уметь заинтересовать каждого ученика. Как это сделать? Как сделать так, чтобы урок был интересным? Давайте порассуждаем. Можно проводить уроки - проекты, исследования, экскурсии, диспуты, семинары. Можно применять множество форм и методов. Но если урок не будет зачаровывать учеников , результата не будет. . Мы должны заинтриговать учащихся , сделать интересным вход в тему, а потом уже рассказать,  показать, научить и объяснить. Если на уроке детям  будет интересно и комфортно, если они в конце урока смогут оценить свою деятельность и понять для чего и где эти знания в жизни им  будут нужны, тогда урок можно считать современным. Поэтому, я считаю, многое зависит от оформления урока. А Вы как думаете?


    28.08.2010 | 12:51
    Любовь Зубовская Пользователь

    Здравствуйте, Елена! Я очень уважаю математику. Но совсем не согласна с Вами. Я видела как преподают учителя математику, физику, химию. Это здорово, когда с доской и мелом, совмещают компьютер, интерактивные доски. Замечательные результаты показывали дети, да и глаза у них горели во время урока. Интересно прошли уроки.


     

    28.08.2010 | 12:46
    Любовь Зубовская Пользователь

    Здравствуйте, Галина! Учитель, конечно, главную роль здесь играет. Если учитель не умеет владеть классом, если его не принимают ученики, никакая красота не поможет. Просто я за то, что хватит преподавать по старинке, когда на уроках присутствуют только иллюстрации, кнопки, мел, ведро и тряпка.


     

    28.08.2010 | 12:42
    Любовь Зубовская Пользователь

    Здравствуйте, Татьяна, ну, конечно же, знания добываются в совместном поиске. И важнее всего это обучение, воспитание и развитие. Но, чтобы урок был интереснее и комфортнее, конечно будет лучше, если он красиво и правильно оформлен. Иногда проведешь урок, все вроде правильно и дети поняли и с заданием справились, но чего то нехватает. Наверно праздника. Говорят, что не может быть, чтобы каждый урок был праздником. А почему нет? Просто не надо из урока "шоу" делать.


     

    26.08.2010 | 16:34
    Татьянана Килессо Пользователь

    Здравствуйте,Любовь! Во многом я с вами согласна. Но не во всем. Меня насторожили слова: "потом уже рассказать, показать, научить и объяснить". А если знания добывать в совместном поиске?


     

    26.08.2010 | 12:31
    Галина Лынник Пользователь

    Здравствуйте, Любовь! Я полностью с Вами согласна в том, что многое на уроке зависит от его оформления. Но я считаю, что важную роль играет личность учителя. именно от этого зависит, каким будет урок, как будут чувствовать себя ученики. Ведь зачастую бывает так, что урок и методически грамотно построен и много наглядности, каких-то "изюминок", но урок не удаётся, потому что учитель сам по себе, а дети сами по себе.


     

    avatar 26.08.2010 | 08:55
    Елена Ковалева Пользователь

    Красота алгоритма может завораживать. Красота логических рассуждений в математической задаче не уступает красоте линий художника. Но для решения математических и логических задач нужны всего лишь доска и мел...


     

    25.08.2010 | 23:46
    Любовь Зубовская Пользователь

    Здравствуйте, Светлана! Конечно, я согласна с Вами, что мы прежде всего должны учить, воспитывать, развивать. Но будет ли интересен ученику такой урок, где нет красоты? Если есть только доска и мел, разве это нужно нашему ученику? Я преподаю изобразительное искусство, МХК, технологию, ну как можно обойтись только схемами, изложением материала и иллюстрациями на доске?


     

    25.08.2010 | 23:38
    Светлана Ловушкина Пользователь

    Здравствуйте! Не каждый урок удаётся сделать "конфеткой", но каждый должен учить, развивать, воспитывать и быть понятным ученику. Ученики это оценят!


     

Дата регистрации: 25.08.2010
Комментарии:
8
Просмотров 28
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+