Личный кабинет
данный материал раскрывает методику работы педагога с детьми в нетрадиционной форме
Слово в жизни людей играет огромную роль. А развитие речи дошкольников является одной из задач музыкального воспитания. Недаром говорят: "Важно не что сказал, а как сказал".
Данная консультация поможет педагогам и музыкальным руководителям в работе с воспитанниками. Предложенные игры помогут автоматизировать звуки у детей с общим нарушением речи, разовьют эмоциональную и двигательную сферы, будут способствовать закреплению музыкально-ритмических движений, развивать ритмический слух.
Данный проект представляет моя коллега, педагог-психолог, Драгушан Людмила Константиновна. Проект на мой взгляд очень интересный и может использоваться в работе с педагогами и родителями ясельных групп в период адаптации. Ждем ваших комментариев.
Размещаю материал своего коллеги, педагога с большим стажем работы. Данный материал можно использовать педагогам в работе с детьми, как консультацию для педагогов, а можно представить и родителям на родительском собрании.
У каждого педагога должно быть ПОРТФОЛИО, как форма личных достижений. Я представляю свое. ПОРТФОЛИО не может быть одинаковым, оно требует творческого подхода. Если мое ПОРТФОЛИО поможет кому-то в работе, то оставьте свои комментарии. Я буду вам благодарна.
Данный материал - это основа проведения профилактической работы с дошкольниками по безопасности дорожного движения. В ней нет конспектов образовательной деятельности, присутствуют только титульные листы, что дает педагогам возможность самостоятельно и творчески подходить к воспитанию своих воспитанников. Если этот материал поможет кому-то в своей работе, я буду очень рада.
Данная модель разработана для нашего дошкольного учреждения, где учитываются основные направления воспитательно-образовательного процесса. Данная презентация обязательно должна помочь старшим воспитателям ДОУ разработать свою.
Всего таких публикаций 6. Всем, кто работает по данной технологии желаю удачи.
Данные методические рекомендации в виде буклетов помогут воспитателям грамотно оформить свои проекты. А распечатав их воспитатели смогут иметь данный материал всегда под рукой. Публикации были признаны лучшей методической разработкой в районном конкурсе "Ярмарка методических идей" в 2012 году в номинации "Грани мастерства" среди старших воспитателей.
Данная рабочая программа разработана в соавторстве с воспитателем Кудиновой В.В. Она поможет воспитателям детских садов организовать работу с детьми по экспериментальной и опытнической деятельности в минимальных условиях, особенно если в детском саду нет педагога-эколога.
Знакомясь с различными проектами, можно увидеть, что многие из них не имеют четкого оформления. Предлагаю очень удобную и понятную для всех схему оформления своего проекта. Надеюсь педагогам она пригодиться.
Всем, кто использует в своей работе проектный метод эти памятки будут полезны и интересны.
Высокие темпы общего развития детей дошкольного возраста, в том числе и умственного, требуют дифференциации обучения в разных возрастных группах. При этом своеобразие обучения проявляется в основных компонентах учебного процесса: его содержании, структуре, методах и формах организации.
Это фотоотчет о проведенном конкурсе в ДОУ № 9 "Тополек"
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+