Личный кабинет
Стихотворение посвящено всем Учителям России, написано в Год Учителя.
Одно из составляющих здоровья человека – это правильное, рациональное питание. Высокий темп современной жизни приводит к тому, что мы всё чаще употребляем еду быстрого приготовления – фаст-фуд. Вредно это или полезно? Ответ поищем вместе.
Предложенный материал можно использовать как на уроках, так и во внеурочное время. В статье подробно изложены преимущества знакомства обучающихся с образцами английской поэзии
Статья посвящена 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Подобранный материал поможет учителям английского языка в проведении уроков в старших классах о войне. Он содержит вопросы для беседы с учащимися, основу для устных высказываний, стихи и песню.
Статья подготовлена к знаменательной дате -70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Материал может быть использован как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях по английскому языку. Предназначен для учащихся старших классов.
Урок предназначен для учащихся 11 класса, занимающихся по УМК М.З. Биболетовой.
Качество образования сегодня выступает обобщенной мерой эффективности функционирования образовательной системы и важнейшим показателем успеха школы, и поэтому управление им становится приоритетным в работе каждого образовательного учреждения. Реализация системного управления качеством на уровне образовательного учреждения обеспечивает непрерывность процесса, определение целевых приоритетов, ресурсного, программного и технологического обеспечения, мониторинга результатов.
Для администрации школы управление качеством образования в условиях модернизации и улучшения качества образования становится приоритетным в работе. Руководителю необходимо умение быстро адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим и культурным условиям образования, умение овладевать обновляющимися содержанием и технологиями обучения и эффективно использовать систему индикаторов для принятия управленческих решений.
Стихотворение посвящается Году учителя-2010
Доклад затрагивает проблему: Какова сегодня потребность общества в учителе? Ответ однозначный. Учитель - это главный человек страны. Какой же учитель нужен государству? Требования, предъявляемые к учителю, раскрываются через призму имеющихся сегодня официальных документов. По мнению автора, каким быть учителю диктует время. Если соответствовать заявленным требованиям - станешь настоящим учителем со всеми пятью степенями (личность, профессионал, ученик, исследователь, гражданин). Или...?
Предложенный материал можно использовать как на уроках, так и во внеурочное время
Посвящается Году учителя
В педагогике существует много методик оценки работы учителя. Какая из них более объективна? На мой взгляд, в основе любой методики лежат три главных направления: квалификация, профессионализм, продуктивность (результативность). Именно эти показатели используются при аттестации педагогических кадров. Третий год по всей стране реализуется приоритетный национальный проект «Образование», в основе которого лежит целостный подход к стимулированию роста качественных образовательных услуг. Работа по его реализации включает в себя несколько направлений, в том числе поддержка лидеров – школ, учителей, учащихся. Понятие качества вновь становится центром профессионального и общественного внимания: ведь, по существу, президентское вознаграждение инновационных школ и лучших учителей – это поощрение за высокое качество образования. Участие педагогов в проекте является условием реализации их творческого потенциала, способствует повышению их социального статуса. Системный эффект адресной поддержки учителей заключается в распространении лучших образцов педагогической практики на всё педагогическое сообщество. Какой же учитель сегодня нужен обществу? Для ответа на этот вопрос обратимся к критериям конкурсного отбора. Критерии конкурсного отбора помогают учителю оценить свою работу с различных позиций, определить свой статус и своё место в образовательном процессе. Хочу поделиться своими наблюдениями с позиции учителя английского языка, участника и победителя конкурса (2008 г.) Современная жизнь предъявляет повышенные требования к качеству подготовки учащихся по иностранным языкам, а соответственно и к учителю иностранного языка. Чтобы успешно решать задачи по овладению учащимися образовательными стандартами, учителям иностранного языка надо приложить немало усилий. Стремясь к постижению профессионального мастерства, они из урока в урок учат школьников учиться, развивают их познавательные способности, интерес к предмету. Участие учителей в конкурсе в рамках ПНПО как раз и способствует повышению творческой активности личности педагога. Победить в конкурсе - не значит останавливаться на достигнутом, а значит - развивать достоинства, находиться в постоянном поиске, совершенствоваться. Предложенные в конкурсном отборе критерии оценки работы учителя по сути отражают его уровень квалификации, профессионализма, результативности.
Элективный курс «Деловой английский» разработан в соответствии с тенденциями современного языкового образования. Актуальность курса обуславливается тенденциями современного образования, одной из основных задач которого является воспитание человека культуры, гражданина и патриота своей страны и гражданина мира, способного интегрироваться в мировое сообщество и успешно функционировать в нем, к образованию и самообразованию, самосовершенствованию.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+