Личный кабинет
Целью данного мероприятия является не изучение учебного материала, а ознакомление учащихся с фактами и событиями, ошибками и гениальной прозорливостью ученых, научными представлениями об атоме, о том, как накапливались открытия, как постепенно человек научился управлять атомной энергией.
Свою задачу я вижу не только в том, чтобы преподнести какой-то учебный материал, а еще в том, чтобы пробудить у учеников желание познавать, расширять свой кругозор, тягу к знаниям, науке, технике. Решить эту задачу мне помогает ознакомление ребят с историей науки, с жизнью и деятельностью ученых, чьи имена упоминаются в школьном курсе физики.
Узнав о конкурсе эссе, всю неделю думала и вспоминала свою учительскую деятельность. Почитала сочинения своих коллег, очень понравились все без исключения, наверное, потому, что пишут искренне и от души. Вот и мне захотелось попробовать себя не ради «славы», а ради удовольствия, что прочтут и мою маленькую «исповедь». Поймала себя на мысли «А ведь вся жизнь прошла как один день»
2013 год имеет для российской космонавтики особое значение – мы празднуем юбилей со дня полета в космос первой женщины-космонавта Валентины Владимировны Терешковой. 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6 «Чайка», именно так звучал позывной Валентины Терешковой, совершила свой первый космический полет и стала первой в мире женщиной-космонавтом.
27 марта 1968 года около подмосковной деревни Новоселово во время тренировочного полета на самолете МиГ-15 погиб первый космонавт планеты. Ему было всего 34 года. В 1965 композитор Пахмутова и поэт Добронравов написали песню «Нежность» И хоть текст песни создан за два года до роковой даты, сегодня для многих "Нежность" – реквием по Гагарину.
Так как в ПУ идут дети в основном для того чтобы получить конкретную профессию, существенным становиться применение на уроках физики такого приема обучения как, политехнический.
Говорят, гениев на Землю посылают Небеса. Каждого — с какой-то своей, специальной сверхзадачей. Но этого человека Господь прислал, наверное, слишком рано. Глядя на перечень его изобретений нельзя не согласиться с фразой «Никола Тесла - гений, опередивший время». Презентацию можно использовать как на уроке, так и при проведении внеклассного мероприятия.
Перед именем этого ученого мы преклоняем голову, отдавая должное его мужеству, смелости, принципиальности целеустремленности. Имя этого ученого Петр Леонидович Капица. Презентация знакомит учащихся с жизнью, деятельностью и научными достижениями замечательного ученого – физика.
Абрам Федорович Иоффе — учитель нескольких поколений отечественных физиков, руководитель крупнейшей научной школы. Многие его ученики внесли существенный вклад в развитие различных областей физики - физики низких температур и ядерной физики, электроники, физики полупроводников, полимеров и агрофизики, физики плазмы и магнетизма. Среди них около 70 академиков и членов-корреспондентов академий наук.
Данную презентацию можно использовать на уроке информатике по теме "История развития вычислительной техники", а также при проведении внеклассного мероприятия по информатике.
Практически в каждой школе уже есть компьютеры, однако они еще не вполне превратились в хорошо освоенный инструмент учителя. Поэтому педагогу в настоящее время необходимо научиться пользоваться компьютерной техникой, так же, как он использует, сегодня авторучку, или мел для работы на уроке, уметь владеть информационными технологиями и умело применять полученные знания и навыки для совершенствования методики урока. Для учителя компьютер - это уже не роскошь - это необходимость.
Данная презентация знакомит учащихся с жизнью, деятельностью и науч¬ными достижениями замечательного ученого - физика И.В. Курчатова, а также показывает его человеческие качества такие как: целеустремленность, работоспособность, преданность науке, трудолюбие, высокую духовность.
Данная презентация может быть использована на любом из уроков при изучении главы «Физика атомного ядра». Урок, кроме зрительной выразительности, насыщен эмоциональным эффектом, связанным либо с прослушиванием музыкального фрагмента, либо поэтическим моментом.
Мы учимся чему угодно: читать и писать, петь и танцевать, а вот о том, что надо учиться любить - даже постановка такого вопроса вызывает удивление.
Данная разработка урока содержит материал по темам "Магнитное поле", "Электромагнитная индукция", "Генерирование электрической энергии" по физике; «Способы соединения трёхфазных цепей», «Трансформаторы» по электротехнике; «Устройство и принцип действия автомобильного генератора» по предмету «Тракторы и автомобили». Связывающим звеном данного урока является биография ученого, открытия, и изобретения которого имеют прямое отношение к темам указанным выше. Урок имеет большие возможности интеграции и реализации межпредметных связей. На проведение урока отводится 90 мин.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+