Коррекционное образование

Публикации, статьи и материалы по коррекционному образованию для учителей, педагогов и родителей

8 упражнений для расслабления мышц языка
8 упражнений для расслабления мышц языка
18 сентября, 16:00
Не говорит, но все понимает: как стимулировать речь у малышей
Не говорит, но все понимает: как стимулировать речь у малышей
14 марта, 18:00
5 неочевидных признаков того, что у ребенка есть нарушения речи
5 неочевидных признаков того, что у ребенка есть нарушения речи
04 июля, 15:00
6 ошибок родителей, которые приводят к проблемам с речью у ребенка
6 ошибок родителей, которые приводят к проблемам с речью у ребенка
05 августа, 12:00
Сенсорная комната для детей. Для чего нужна и как сделать самостоятельно
Сенсорная комната для детей. Для чего нужна и как сделать самостоятельно
10 декабря, 15:00
Что такое логоритмика и когда применять эту методику 
Что такое логоритмика и когда применять эту методику 
28 октября, 11:00
Какие навыки нужно освоить педагогу, чтобы стать тьютором
Какие навыки нужно освоить педагогу, чтобы стать тьютором
29 октября, 12:00
«Наш француз»: чем опасен горловой «Р» и нужно ли его исправлять
«Наш француз»: чем опасен горловой «Р» и нужно ли его исправлять
14 июля, 12:09
АВА-терапия: универсальный способ скорректировать «трудное» поведение ребенка
АВА-терапия: универсальный способ скорректировать «трудное» поведение ребенка
30 августа, 11:41
«Мои ученики — мои герои»: педагог о работе с «особенными» детьми
«Мои ученики — мои герои»: педагог о работе с «особенными» детьми
20 июня, 12:00
Семантическая дислексия: особенности и коррекция
Семантическая дислексия: особенности и коррекция
22 апреля, 14:00
Как учителю работать с дислексиками? Советы дефектолога
Как учителю работать с дислексиками? Советы дефектолога
29 апреля, 14:00
Новости
14 января, 09:48
Начался прием заявок на конкурс «Лучший учитель» от Комуса
04 сентября, 09:38
Внимание, память и усидчивость — главные навыки для поступления в первый класс по версии родителей
20 июня, 16:40
72 процента россиян выступают за отмену ЕГЭ
20 июня, 09:00
85 процентам школьников интересно освоить ИИ-технологии
Диагностика знаний у детей с ОВЗ: обзор нового пособия
Диагностика знаний у детей с ОВЗ: обзор нового пособия
24 февраля, 15:00
Мобильные приложения для детей с аутизмом
Мобильные приложения для детей с аутизмом
25 февраля, 14:00
Всероссийский профессиональный конкурс «Лучшие педагогические практики» в журнал «Логопед»  
Всероссийский профессиональный конкурс «Лучшие педагогические практики» в журнал «Логопед»  
25 февраля, 12:30
Как понять, что у ребёнка проблемы с речью, и вовремя это исправить
Как понять, что у ребёнка проблемы с речью, и вовремя это исправить
20 апреля, 14:00
Можно ли заниматься с логопедом в онлайне? Памятка для родителей   
Можно ли заниматься с логопедом в онлайне? Памятка для родителей   
23 мая, 18:00
Как начинающему дефектологу разнообразить занятия с малышами: 8 игр от эксперта
Как начинающему дефектологу разнообразить занятия с малышами: 8 игр от эксперта
03 декабря, 08:20
«Моторчики» и «мечтатели»: как ведут себя дети с СДВГ в классе
«Моторчики» и «мечтатели»: как ведут себя дети с СДВГ в классе
28 апреля, 14:00
Как улучшить дикцию с помощью артикуляционной гимнастики
Как улучшить дикцию с помощью артикуляционной гимнастики
22 июля, 12:00
Васильева: в школах остро не хватает дефектологов
Васильева: в школах остро не хватает дефектологов
29 мая, 14:49
В Москве пройдут II Всероссийский съезд дефектологов и Международная инклюзивная школа
В Москве пройдут II Всероссийский съезд дефектологов и Международная инклюзивная школа
15 августа, 20:18
Инклюзия как встреча принципиально разных людей
Инклюзия как встреча принципиально разных людей
30 августа, 20:39
Современные методики запуска речи у неговорящих детей
Современные методики запуска речи у неговорящих детей
14 апреля, 11:54