Личный кабинет

Проект как механизм изменения практик воспитания


Современное построение воспитательной системы школы, как и любого образовательного учреждения не может предполагать всеобъемлющее участие в создании условий развития ребенка. В основном, внеучебная деятельность остается мало учтенной в характеристике развития ребенка. Поэтому ни педагоги, не учащиеся не знают о достижениях своих сверстников и опыте влияния этих успехов на организацию жизни. Ведь деятельность, приносящая результаты, – это деятельность прогрессивная. Проблемой становится, как сделать так, чтобы достижения во внеучебной деятельности школьника стали публичными, их влияние распространялось не только на благополучателя достижений, но и на тех, кто окружает данного человека. Решение этой проблемы поможет повысить свой авторитет среди сверстников, показать возможность реализации себя и своих возможностей, востребованности среди сверстников

 

document
Статья_Протасова_Д.О..doc

Добавлено: 24.08.2009
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1251
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+