Личный кабинет

Автоматизация звука «С» в словах и фразах (1 класс, специальная (коррекционная) школа VIII вида)


В начальных классах в школе VIII вида игровая деятельность - один из основных методов обучения. В связи с этим реализация поставленных целей по коррекции звукопроизношения осуществлялась через игровую ситуацию, а именно через игру с мячом и предметами шарообразной формы. С самого начала занятия и на протяжении всей последующей работы на занятии, игровая ситуация направлена на мобилизацию внимания ребенка, развитие зрительного и слухового восприятия, а также развитию общей и мелкой моторики, мышления и т.д. Характер данного занятия – закрепление изученного. НА протяжении всего занятия сочетаются активные физические действия и мыслительная деятельность для предупреждения утомляемости и сохранения интереса к речевой деятельности. Используются разнообразные формы активности ребенка: зрительная, слуховая, двигательная. Занятие способствует сохранению психического здоровья ребёнка, поддержанию психологического комфорта, ситуации успеха, мотивации учёбе и положительному отношению к занятиям.

 

document
ОТКРЫТОЕ_ЗАНЯТИЕ_НА_С_-1_КЛАСС.docx

    16.06.2011 | 22:21
    Анна Голубева Пользователь

    Индивидуальное занятие по автоматизации звука понравилось.Задействованы различные анализаторы. Большое внимание уделено произношению звука "С" со стечением согласных. Занятие выстроено от простого к сложному, от звука до фразы. Понравился "Экран успеха". Буду использовать в своей работе.


     

Добавлено: 28.04.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 2723
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+