Французский язык

Вопрос интеграции Интернета в образование и, в частности, применение его в обучении иностранным языкам, в настоящее время достаточно актуален. Это связано в основном с тем, что при использовании Интернета как средства обучения иностранному языку как нельзя лучше реализуются многие цели и задачи обучения и воспитания.

Урок разработан на аутентичном материале на базе учебного пособия "Vocabulaire en dialogues"

Презентация к уроку по теме "Школа"

Течнологическая карта урока по ФГОС

Игра является средством мотивации к изучению языка. Проведенный урок - викторина позволил учителю в игровой форме проверить знания учащихся и стал формой рефлексии для самих учащихся

История развития французского кинематографа. Определение количества этапов развития французского кинематографа и выявление событий, которые формировали эти этапы. Определение личностей и событий наиболее сильно повлиявших на формирование французского кино. Рассказ о наиболее важных событиях, оставивших свой след в эволюции французского кино

Эльзас- что это? Территория споров и исторических баталий или земли. где сплелись две культуры два языка традиции и обычаи.Эльзасский язык-что это? Диалект немецкого языка или старинный французский.

Эльзас-это регион, который в разное время являлся территориальной принадлежностью Франции и Германии. Сегодня мы находим следы двух культур во всех областях жизни этого региона.

Работа представлена в форме исследования и содержит теоретическую часть, исследование, доказательство гипотезы и вывод.

Тип урока: комбинированный Технология: критического мышления, здоровьесберегающая, элементы проектной технологии. Цель урока: создание условий для формирования коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Дом. Квартира»

В работе представлены основные аргументы необходимости изучения французского языка современными школьниками и преимущества в дальнейшей жизни для билингвов.

Работа со стихами и песнями - это не только эффективный способ повторения языкового материала, великолепное средство повышения интереса к изучению иностранного языка, но и почти идеальный методический материал. В статье представлены интересные приемы работы над песнями и поэтическими текстами.

Работа над КТД начинается с выбора того, что интересно ребятам, над чем они хотят поработать. Затем определяется цель мероприятия, создается проект, выбираются формы его реализации в рамках заданной темы и начинается подготовительная работа.

В данной презентации предлагается начать изучение язка с алфавита и основных правил чтения. Затем даются основные фразы приветствия и прощания. Из первой грамматики - мужской и женский род прилагательных на примере национальностей.

Данная рабочая программа разработана на основе ФГОС ООО по французскому языку, примерной программы основного общего образования по французскому языку для 5–9 классов общеобразовательных учреждений, авторской программы под редакцией А.С. Кулигиной, Н.А. Селивановой.