Личный кабинет

Мой блог


Материал будет полезен воспитателям групп раннего возраста
Материал будет полезен воспитателям групп раннего возраста
12.10.2015, 08:14
СВЕТЛАНА РОМАНОВА  разместил публикацию

НОД в 1 младшей группе

НОД в 1 младшей группе "Зимние забавы"
Задачи: Образовательные Закрепить знания о предметах личной гигиены и их применений. Продолжать формировать положительное отношение к полезным привычкам: мыть руки перед едой и по мере загрязнения, пользоваться личным полотенцем, расческой, следить за внешним видом. Способствовать двигательной активности, снимать импульсивность развивать игровые навыки и произвольное поведение. Развивающие Развивать у детей внимание, мышление, мелкую моторику рук, речевой слух, правильную осанку. Умение пользоваться предметами личной гигиены. Воспитательные Вызвать положительный эмоциональный настрой. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье. Воспитывать нравственные качества как сочувствие, желание прийти на помощь, формировать умение играть в коллективе.
26.11.2014, 08:46
СВЕТЛАНА РОМАНОВА  разместил публикацию

"НАВСТРЕЧУ ДРУГ-ДРУГУ"

Фотошоу для родителей детей 1 младшей группы, представленный в заключении клуба "Молодая семья". Ролик о том как маленькие детки живут в детском саду.
11.02.2014, 09:35
СВЕТЛАНА РОМАНОВА  разместил публикацию

НОД В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "СЕМЬЯ"

НОД В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "СЕМЬЯ"
14.04.2011, 09:21
СВЕТЛАНА РОМАНОВА  разместил публикацию

дидактическая игра в 1 младшей группе "Во саду ли, в огороде"

Программное содержание: 1. Учить детей фиксировать внимание на величине. 2. Формировать умение называть свойства предметов. 3. Развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы по названию, цвету, величине. 4. Учить различать по внешнему виду овощи и фрукты. 5. Совершенствовать восприятие детей активно включать все органы чувств 6. Формировать умение определять величину, цвет предметов. 7. Активизация словаря: основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий; большая, маленькая, самая маленькая; огурец, кукуруза, баклажан, помидор – овощи; яблоко, лимон, груша, слива – фрукты; сладкое яблоко, сочный огурец, кислый лимон. 8. Воспитывать доброту, интерес к фольклору. Материал: сшитые куклы: дед Егор, баба Анюша; матрешки 3 штуки разной величины; 2 кузовка: большой, маленький; сшитые тарелки синего, желтого, зеленого, красного цвета; овощи: огурец, помидор, баклажан; фрукты: лимон, яблоко, груша, слива. Методические рекомендации к проведению игры 1. В игре участвуют 1-4 ребенка. 2. Не забывать поощрять действия детей, оказывать посильную помощь. 3. Проводить игру на гладкой поверхности, не ограничивающей движения ребенка: за солом сидя на стуле, сидя на полу. 4. Стимулировать активную речь детей. 5. Продолжительность игры зависит от интереса ребенка (5-10 минут). Ход игры (Звучит музыка «Во саду ли, в огороде») Выходят дед с бабой. - Здравствуйте ребятки мои внучатки. Урожай пора собрать Кто нам будет помогать? 1 вариант игры. « Внучка в гости пришла, И подружек привела. Они будут помогать, Урожай собирать». На столе стоят матрешки. Ребенку предлагается разложить матрешки по убывающей величине: большая, маленькая, самая маленькая. Назвать. - Покажи самую большую, самую маленькую. Дать в конце поиграть. Надеть на руки большую и маленькую. 2 вариант игры « Деда с бабою устали, Урожай в мешок собрали. Ты, дружок, им помоги, По кузовкам все разложи». На столе 2 кузовка большой и маленький. Предложить детям достать из мешка муляж овоща или фрукта. Описать его: что это? Какого цвета? Определить на ощупь. В большой кузовок сложить овощи, в маленький - фрукты. 3 вариант игры «Фрукты овощи помыли По тарелкам разложили!» Предложить ребятам разложить по тарелкам овощи и фрукты пор цветовой окраске. Хоровые ответы: назвать все цвета. Дети берут по одному муляжу, определить цвет, отнести на тарелку соответствующего цвета. 4 вариант игры « Ты кусочек в рот возьми, И на вкус определи!» На столе 3 карточки: огурец, лимон, яблоко. - Что это? Какого цвета? Яблоко спелое, красное, сладкое, Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою. Яблоко я пополам разломлю, Яблоко с другом своим разделю. Лимон почти как апельсин, С толстой кожей, сочный, Недостаток лишь один - Кислый очень, очень. Летом в огороде – свежие, зеленые, А зимою в бочке – желтые, соленые. Вы запомните, ребята, Что зовут их – огурцы. Мы за столик сели, Фартучки надели, Будем есть мы фрукты – Вкусные продукты. Далее дети пробуют на вкус. Каждый ребенок определяет вкус овоща и фрукта и делится своими впечатлениями - Лимон кислый - Яблоко сладкое - Огурец сочный. Ожидаемый результат - Дети классифицируют овощи и фрукты, называют их. - Определяют цвет, величину, качества предметов. - Умеют применять предметы в игре. - Умело используют знания приобретенные в дидактической игре при обыгрывании сюжетов: «Угощение для куклы», «Магазин» и др.
14.04.2011, 09:11
СВЕТЛАНА РОМАНОВА  разместил публикацию

02.07.2010, 12:49
СВЕТЛАНА РОМАНОВА  разместил публикацию

оздоровительно - игровой час в работе с детьми раннего возраста

К семи чудесам света, будь их воля, люди непременно добавили бы восьмое – улыбку ребенка. Не будь её в человеческой жизни, каким ущербным, даже трагическим стало бы наше мироощущение. Раннее детство считается стартовым периодом развития нравственности, духовности, интеллекта и здоровья. Наше дошкольное учреждение – компенсирующего вида, для детей с туберкулезной интоксикацией. В связи со спецификой учреждения перед нами встала задача внедрения системы оздоровления в практику работы с детьми раннего возраста.
Дата регистрации: 03.12.2009
Комментарии:
0
Просмотров 204
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+