Личный кабинет

Мой блог


23.09.2018, 21:20
Лариса Лентушенко  разместил публикацию

Урок английского языка "The greatest inventors. Their inventions and discoveries"

Урок-Знакомство, где учащиеся знакомятся с величайшими изобретениями и изобретателями в мире . Повторение грамматической структуры What and which
05.04.2016, 00:12
Лариса Лентушенко  разместил публикацию

"The Best English Learner"

Интерактивная игра-викторина по английским пословицам и поговоркам английского языка
05.01.2014, 13:12
Лариса Лентушенко оставил комментарий к публикации

Russia - My Homeland (Разработка урока)

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по страноведческой тематике.
05.01.2014, 13:09
Лариса Лентушенко  разместил публикацию

Russia - My Homeland (Разработка урока)

В наше время, когда все шире развиваются связи между разными странами и народами, знакомство с русской культурой, историей и ее традициями становится необходимым элементом процесса обучения иностранному языку. Урок «Россия – моя Родина» разработан для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений на основе УМК Афанасьевой О.В. и является одним из заключительных уроков по теме “Russia, my Homeland”.
25.12.2013, 21:11
Лариса Лентушенко оставил комментарий к публикации

"The Best English Learner"

Игра начинается с отборочного тура, в котором принимают участие все учащиеся класса. Ученикам сообщаются правила игры: задача участника - набрать в каждом туре как можно больше правильных ответов. При условии, что учащиеся набирают одинаковое количество баллов, им предлагаются дополнительные задания, которые выполняются участниками одновременно. Побеждает игрок с наибольшим количеством правильных ответов. В отборочном туре учащимся предлагается индивидуально ответить на 7 вопросов. Суть задания отборочного тура: играющие должны соотнести начало и окончание английских пословиц. По результатам тура и выбираются 10 участников основной игры. Остальные учащиеся, не попавшие в следующий тур, записывают пословицы, которые звучат в процессе игры, зарабатывая при этом дополнительные баллы. Второй тур Ведущий объясняет, что во II туре им будет предложено по 2 задания. По окончании тура игру продолжают 6 участников. Суть первого задания: играющие должны соотнести английские пословицы с их верным русским эквивалентом (10 вопросов). Второе задание: участники выбирают правильный вариант пропущенного в пословице слова (10 вопросов). Третий тур Учащимся также предлагается 2 задания, по результатам тура в финал выходят 3 участника. Первое задание: к предложенным русским пословицам ученики подбирают соответствующие английские (6 вопросов). Второе задание: учащиеся самостоятельно переводят русскую пословицу на английский язык, учитывая особенности языка (6 вопросов). Финал В финале принимают участие 3 игрока, которые должны из предложенных слов составить английскую пословицу (9 заданий). Награждение победителя Победителю вручается диплом либо другая награда, подготовленная учителем. Участники, зафиксировавшие наибольшее количество пословиц в процессе игры, также получают призы. Учитель благодарит всех участников за хорошие и отличные знания и активное участие в викторине.
06.10.2013, 14:17
Лариса Лентушенко оставил комментарий к публикации

Презентация "Past Continuous vs Past Simple" - интерактивное упражнение в картинках с ответами

Очень интересно! Спасибо!
10.08.2013, 12:52
Лариса Лентушенко оставил комментарий к публикации

"Система работы с одаренными детьми на уроках английского языка" - презентация

Очень насыщенная и интересная презентация. Спасибо! И желаю дальнейшего развития и удачи!
10.08.2013, 12:42
Лариса Лентушенко  разместил публикацию

Воспитательная система классного руководителя

Наша гимназия работает по таким направлениям как «Я – Человек», «Духовно-нравственное воспитание», «Я – Сам», «Патриотическое воспитание», программа «От родного порога к мировым ценностям». Воспитательная система работы классного руководителя, построенная на основе всех этих направлений и содержит в себе такие приоритетные ценности, как познание, труд, семья, культура, человек. Формирование правильного отношения к этим ценностям, воспитание высоконравственной личности, способной найти себя в жизни – это основные задачи.
Дата регистрации: 10.08.2013
Комментарии:
0
Просмотров 102
Коллеги 0
Подписаны 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+