Личный кабинет
Размышляя об использовании в образовательном процессе более эффективных образовательных технологий, следует задаться вопросом насколько вообще пед.технологии способны повлиять на становление профессиональных компетентностей у молодого специалиста.
Мэтью Липман, основатель и популяризатор направления в педагогике «Философия для детей», основанной на работах философов прагматистов, начиная с Ч.Пирса и до Дж Дьюи. В основе педагогической модели Липмана, находится мыслящий ребенок, который может формулировать «хорошие суждения».
Аннотация: в статье рассматривается сложность предмета обществознания, критерии оценки работы педагога (репетитора) и общие рекомендации с экспертной стороны по оценке работ.
В иллюстративной статье представлены рассуждения по месту философии, как инструмента познания, в процессе обучения. Даны некоторые итоги педагогического исследования.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+