Личный кабинет

Урок граждановедения в 4-м классе


Используемый на уроке деятельностный метод обучения позволяет достичь целей и задач урока, развивает УУД каждого ребёнка в активной форме: у детей формируется гражданская позиция, дети приобретают опыт целеполагания, достижения поставленных целей, рефлексивной самоорганизации и самооценки, опыт коммуникативного взаимодействия. В интересной, занимательной форме, посредством обращения к литературным источникам и жизненным ситуациям в ходе бесед, решения проблемных заданий, на чувственном и понятийном уровне у младших школьников формируются основные представления о правах, свободах и обязанностях гражданина. Литература: 1. Антонов В.В. Младшим школьникам о Всеобщей декларации прав человека. - М.: Вита- Пресс, 2005. 2. Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…»/Построение непрерывной сферы образования. – М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000 …», 2007. – 448 с. 3. Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. Типология уроков деятельностной направленности. – М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000 …», 2008. – с.9 4. Шабельник Е.С. Права ребёнка: Книга для учащихся начальных классов. - М.: Вита – Пресс, 2007.

 

Добавлено: 11.04.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1036
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+