Личный кабинет

Пособие для учителя по анализу и самоанализу урока


Наряду с анализом урока администрацией школы крайне важно услышать самоанализ учителя, его оценку собственной педагогической деятельности. Во многих школах это не практикуется, а напрасно: самоанализ – показатель профессионализма учителя, степени его осмысления задач образования, а не только целей и задач одного урока. В настоящее время многие ученые и практики сходятся на том, что педагоги должны владеть различными схемами урока и анализировать урок применительно к различным целям. В пособии представления различные схемы для анализа и самоанализа урока как учителем так и администрацией школы

 

document
пособие_для__учителя__по__анализу_и__самоанализу__урока.doc

    29.01.2012 | 19:23
    Елена Горбачевская Пользователь

    спасибо за полезную информацию


     

    05.05.2011 | 23:36
    ОЛЬГА АБРАМОВА Пользователь

    спасибо за информацию, очень кстати!


     

    06.02.2011 | 12:52
    Надежда Новикова Пользователь

    Дааааа! А ведь каждый урок надо так анализировать!
    Сколько же глупостей понаворочено в педагогике?!
    С виду умные люди это делали. Надо бы авторов этого всего заставить выполнять этот анализ систематически, тогда они наверняка бы пришли к полезной мысли, что анализировать урок нужно только по его продуктивности, по качеству обученности ребят на уроке.
    До чего же дошла эта примитивная, традиционная педагогика?!


     

    13.01.2011 | 18:47
    Елена Махарандина Пользователь

    Большое спасибо за полезную информацию!
    Она очень кстати, так как предстоит аттестация


     

    21.12.2010 | 03:00
    Наталья Рянзина Пользователь

    Замечательно скомпонован материал! Полезен и управленцам, и начинающим педагогам.
    Большое спасибо!


     

Добавлено: 19.12.2010
Рейтинг: -
Комментарии:
5
Просмотров 4616
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+