«ПРИНИЖАЯ СВОЕГО ВРАГА, ПРИНИЖАЕШЬ СЕБЯ» (О ПРОБЛЕМАХ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ).

Статья посвящена проблемам патриотического воспитания на уроках истории на примере изучения личности Наполеона Бонапарта. Российские учебники содержат ряд искажения и просто неточностей, направленных на принижение нашего врага в Отечественной войне 1812 года. Ставшая шаблоном советская историографическая схема представления франко-русского соперничества, перекочевавшая в современные учебники негативным образом влияет на воспитательный и образовательный процессы в целом. В статье подробно разбираются ошибки современных авторов российских учебников.