Литература

В мире существует более 400 памятников великому русскому поэту. Презентация знакомит учащихся с наиболее известными и интересными из них.

Год литературы в России - Подмосковье - литературные музеи - творчество русских писателей и поэтов 19 - 20 вв.

В жизни каждого человека есть места, повлиявшие на его жизнь, выбор профессии. Экскурсия по бажовским местам поможет увидеть мир, в котором жил и творил великий уральский сказитель Павел Петрович Бажов.

В статье разработаны приёмы работы над выразительным чтением. На уроках русского языка - обучение интонации, на уроках литературы - определять сквозное действие, ставить исполнительскую задачу, формировать внутреннее вИденье созданных поэтом образов.

Цель проекта - изучить пословицы и поговорки, которые относятся к теме времен года, составить календарь в пословицах и поговорках. Из данной цели вытекают следующие задачи: 1. рассмотреть жанровые особенности пословиц и поговорок; 2. изучить классификации пословиц и поговрок; 3. подготовить календарь в пословицах и поговорках.

Урок-проект по сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь» является одним из этапов изучения творчества сатирика. Организованная подготовительная и исследовательская деятельность на уроке позволяет постичь идейно-художественную глубину сказочного наследия Щедрина. Работа по содержанию произведений имеет важное в воспитательном плане значение.

Омар Хайям – это гениальный человек, с именем которого связано много загадок, предположений и споров, над которыми трудятся историки, философы и переводчики уже много столетий.

Статья содержит материалы для литературоведческого и лингвистического анализа художественного произведения

Итоговая проверочная работа по литературному чтению для учащихся 4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержденного 06.10.2009 г) Подходит к любому УМК.

Проект посвящен исследованию образа Бабы Яги. Мы предположили, что Баба Яга - образ не только отрицательный, но и положительный. Изучили происхождение имени, откуда героиня попала в русские народные сказки и сделали вывод.

Статья представляет собой методическую разработку, раскрывающую опыт применения в педагогической практике адаптированной для инклюзивной образовательной среды технологии диагностического прямого развивающего обучения

Положения конкурсов "Я-читатель", "Мой год литературы", "Кино и книга"

Еще совсем недавно россияне были одной из самых читающих наций. В настоящее же время наша страна занимает в рейтинге читающих стран лишь 7-ое место. С чем же это связано?

Данный материал можно использовать как метод, мотивирующий детей к чтению классики детской литературы. Учить географию по источникам художественного слова зарубежных и отечественных авторов, а также знакомить с объектами монументальной культуры. Проведение викторины возможно на интегрированных уроках и во внеурочное время со школьниками 5 - 8 кл.

Методическая разработка содержит материал, позволяющий прикоснуться к слову, его истории, повысить речевую культуру.