Личный кабинет

Литература

Стихи про жизнь учителей
Особенностью современности является постоянное расширение информационного поля. Поэтому так важно научить детей находить необходимую информацию, интерпретировать прочитанное. За 20 лет педагогической деятельности сложилась определённая система работы по формированию умения анализа художественного текста. В её основе лежат, прежде всего, собственны
type 20.05.2020, 23:46

Басни Крылова

Сценарий для проведения праздника для 5-6 классов
В работе представлены домашние задания, развивающие творческие способности детей: рисование, нетрадиционные сочинения, игры творческого характера.
Урок воспитывает чувство патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества.
Отступление от правил пунктуации заставляет поразмышлять над тем, какова авторская мысль, помогает воспроизведению текста с задуманной автором интонацией.
В данном материале представлено три конспекта для проведения дня, посвященного волонтёрской деятельности
Ведущий прием урока – ментальная карта. Структура и содержание урока построены в соответствии с этапами этой технологии: вызов – осмысление – рефлексия.
В данной статье рассматривается проблема совершенствования языковых и культурологических навыков обучающихся посредством внедрения в образовательный процесс интегрированных занятий по литературе и английскому языку. В работе обозначены основания разработки интегрированного курса, способствующего межпредметным взаимодействиям.
Тема урока: «Способы создания метафоры» Цель урока: в групповой творческой деятельности овладеть способами создания метафоры
Идейно-композиционный и сюжетно-образный анализ эпизода «Пьер в плену». Мастерство Л.Н. Толстого: художественные особенности портретных зарисовок, речевых характеристик героев, пейзажа.
Романтик, природа, настроение.
Материал содержит информацию о поэтах-фронтовиках, в том числе и земляках, которые писали на войне и о войне
Провела онлайн-урок литературного чтения. Работу с текстом проиллюстрировала картинками из интернета. Дети в восторге!Особенно детям очень понравилось искать соответствующие строчки стихотворения к каждой картинке. И родилась у меня такая идея, результат которой я предлагаю посмотреть. Мы озвучили эти картинки. получился фильм.
В работе анализируется проблемы и перспективы экологизации Донбасса. Для этого используются различные компьютерные информационные системы: сбор и хранение данных, снимки и т.д. Для создания полной картины исследуемого вопроса также используется художественное творчество поэтов Донбасса, УНТ.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+