Личный кабинет

Дидактическая игра. как средство активизации и интенсификации процесса обу-чения.


Одна из важнейших задач, стоящих сегодня перед школой – повышение эффективности процесса обучения. Здесь могла бы быть весьма эффективна реализация одного из основных принципов дидактики – принципа активности учащихся в процессе обучения, то есть достижение такого качества деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации учащихся, осознанной потребностью в усвоении знаний. Важное место в ряду активирующих средств обучения в школе занимает дидактическая игра.. Игры позволяют учащимся получать ответы на вопросы в совместной деятельности, моделируя определенную ситуацию. Результатом игры может быть коллективное решение учебной задачи. В качестве примера я предлагаю игру « Лабиринт». Ее можно использовать при проведении уроков решения задач на любую тему и для любого уровня обученности учащихся.

 

document
Урок_физики_лабиринт.doc

Добавлено: 28.04.2010
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 148
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+