Личный кабинет

Биология

Из опыта работы подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ по биологии
type 26.02.2017, 10:20

Урок-игра

Развивает познавательный интерес, создается хороший микро климат, эмоциональный настрой, учащиеся учатся говорит и использовать свои знания.
Контрольно-измерительные материалы к курсу: «Экология животных» включают все темы. Можно использовать на уроках экологии и биологии.
В данной научной работе учащегося представлено исследование возможности применения альтернативных источников энергии для сокращения потребления природных ресурсов и уменьшения выбросов в окружающую среду
В статье описаны методы и приемы работы с текстом на уроках биологии как элемент формирования некоторых УУД.
Цель исследования заключается в определении свежести и качества продаваемых продуктов, а конкретно - куриных яиц!
Мастер-класс на экологическую тему по технологиям проблемного и интерактивного обучения.
Основная цель интерактивной игры, проверить усвоение знаний о птицах, общую эрудицию учащихся. Определить самого активного участника знаний о птицах, способствовать воспитанию у учащихся процесса объективного самооценивания своих знаний.
Проблемные вопросы на уроках биологии для учащихся 6 класса. Тема "Грибы".
Лето в Карелии каждый год неповторимо. Конечно солнечные дни оставляют более яркие воспоминания, да и фотографии, играя красками, будоражат желание вернуться туда снова.
Данная презентация показывает, какие виды конкурсов можно применять по дисциплине Ботаника при проведении "Недели Агрономии" в учебном заведении.
Начало ХХI века характеризуется переходом к информационному обществу. Информатизация образования предполагает использование новых образовательных технологий, в том числе дистанционных .Использование дистанционного обучения позволяет создавать условия для реализации индивидуальной траектории развития ученика, повышению качества образования.
Конспект урока по биологии с применением здоровьесберегающей технологией ИСУД (индивидуальный стиль учебной деятельности). Курс ботаника 6 класс Урок усвоения нового учебного материала в форме практической работы
Формирование представлений у учащихся о кулинарных традициях и обычаях Тамбовской области, а также о традициях и обычаях, сложившихся в других регионах нашей страны.
Конспект урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями (VIII вид программы обучения) с презентацией
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+