Личный кабинет

Цифровые технологии при обучении в Детской школе искусств


НЕТ ССЫЛКИ НА ЦОР! Описание и методическое обоснование образовательного ресурса. Представленное электронное учебное пособие предназначено для классной, но, в большей степени, для домашней работы учащихся. Эта разработка одной из тем по предмету «История искусств» для учащихся детских школ искусств. Появление самого предмета в программе чрезвычайно актуально и необходимо.

Presentation


Человеку, чтобы стать взрослым, овладеть речью, мышлением, знаниями, приобщиться ценностям культуры, выявить свои индивидуальные способности, необходим долгий период, равный почти четверти продолжительности жизни. И весь этот период человек находится под влиянием огромного потока информации, под впечатлением от предлагаемых произведений искусства.

Дети же дошкольного возраста имеют удивительное интуитивное чувство прекрасного и, хочется верить, врожденную предрасположенность к классическим произведениям искусства. Именно это делает погружение их в мир искусств насущной необходимостью.

Восприятие классических произведений искусства оказывает огромное благотворное влияние на развитие творческих способностей ребенка, на развитие его интеллекта и нравственных качеств.

Курс "История искусств" рассчитан на изучение с 1 по 8 класс. Строится по тематическому и хронологическому принципу.

Занятия предметом "История искусств" проводятся один раз в неделю.

Материал программы построен по принципу доступности и постепенного усложнения.

В системе общего образовательного процесса предмет «История искусств» осмысливается нами как модель интегрированного урока, адаптированная к условиям возрастной психологии.

Тема «Архитектура», представленная в данной работе, изучается на третьем  году обучения ( всего  программа рассчитана на 8 лет обучения). Учащимся в это время, как правило, 8 лет. Отсюда следуют особенности подбора материала, его объема и подачи. Немаловажная особенность курса «История искусств» в отсутствии учебников. Основополагающим методическим приемом, применяемым на уроках, является создание детьми своего учебника – своей рабочей тетради. Однако, в этом возрасте, дети еще не достаточно бегло пишут, не всегда быстро переписывают с доски, а, значит, данная форма работы будет огромным подспорьем в их домашней работе. Данная работа своего рода опорный конспект, позволяющий учащимся восстановить материал, изложенный на уроке, запомнить понятия, термины, имена. Предложенный объем не позволил представить презентацию в полном развернутом виде, с большим количеством иллюстраций и примерных контрольных заданий.

Добавлено: 07.09.2007
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 3458
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+