Личный кабинет

Тема «блудного сына» в художественной литературе (по произведению А.С.Пушкина «Станционный смотритель»)


Тип занятия: открытие нового знания обучающие: формирование представлений о способах решения проблемы развивающие: формирование способности определения типа литературного героя, развитие умение работать с художественным словом, Литературоведческим словарём. воспитывающие: формирование интереса к изучаемой теме. Планируемые результаты учебного занятия: Предметные : из фундаментального ядра. Метапредметные : регулятивные –определять и формулировать цель деятельности на основе известно, составлять план действий по решению проблемы (задачи). коммуникативные – работать с информацией, выражать свои мысли, слушать и читать с пониманием, формулировать вопросы на основе услышанного и прочитанного, правильно воспринимать информацию и сообщать её другим, развивать устную диалогическую речь. - строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и учителем в группах. познавательные - овладение учебными действиями с помощью инклюзии и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач. Личностные: мотивация к обучению Используемая технология: сотрудничества.

 

document
тема_блудного_сына.zip

Добавлено: 18.11.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 323
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+