Светлокосый солдат Милосердия

Методическая разработка поэтического вечера, посвященного 70-й годовщине со дня Победы Советской Армии в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Разработали преподаватели

Амаева Л.И.

Теплушкина Т.П.

                                              Рассмотрено на заседании

                                          ЦМКОГСЭ дисциплин

                                                               Протокол №___________    

от «___»_________20  г.

                                                                                Председатель ЦМК

 _________А.Н. Трофимов

Чебоксары, 2015

Содержание

 Введение

Я столько развидала рукопашный,

Раз наяву. Итысячу — во сне.

Кто говорит, чтона войне не страшно,

Тот ничего незнает о войне.

         Великая Отечественная война была самой тяжёлой и кровопролитной из всех войн,когда-либо пережитых нашим народом. Она  забрала более двадцати миллионовчеловеческих жизней. В этой войне были убиты, сожжены в крематориях иуничтожены в концлагерях миллионы людей. Стон и боль стояли на земле. НародыСоветского  Союза сомкнулись в единый кулак. Вбитве с врагом не на жизнь, а на смерть, вместе с войсками шли по полямсражений военные медики. Под смертельным огнем выносили они раненых с поля боя,доставляли их в медицинские пункты, оказывали необходимую помощь, а затем эвакуировалив медсанбаты, госпитали и дальше - в тыловые специализированные учреждения.

            В годы войны наши медики вернули в строй 72,3% раненных и 90,6% больных воинов.Если эти проценты представить в абсолютных цифрах, то число раненых и больных,возвращенных в строй медицинской службой за все годы войны, составит около 17млн. человек. Если сопоставить эту цифру с численностью наших войск в годывойны, то становится очевидным, что победа была одержана в значительной степенисолдатами и офицерами, возвращенными в строй медицинской службой. При этомособенно следует подчеркнуть, что, начиная с 1 января 1943 г. из каждой сотнипораженных в боях 85 человек возвращались в строй из медицинских учрежденийполкового, армейского и фронтового районов и только 15 человек - из госпиталейтыла страны.

            Всё дальше вглубь истории уходят имена тех, возвращал к жизни тысячи раненых бойцов. Но  мы не имеем права забыть хотя бы одно имя извеликой армии солдат Милосердия.

           

 

Методическая карта внеклассного мероприятия, посвященного 70-йгодовщине со дня Победы Советской Армии в Великой Отечественной войне 1941-1945годов

Тема: Светлокосыйсолдат Милосердия

Форма организации:поэтический вечер

Продолжительность: 50 минут

Время проведения:март 2015 г.

Местопроведения:БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж» Минздравсоцразвития Чувашии, зал №1.

Участники: студенты колледжа, преподаватели.

Цели:

-формирование  общекультурной  и ценностно – смысловой, информационной и речевой компетенции;

-духовно-нравственноевоспитание студентов на примере подвига медицинских сестер во время ВеликойОтечественной войны;

-развитие коммуникативных навыков.

Задачи:

-способствовать пониманию событий, происходящих в стране и адекватно оценивать их;

-формировать чувство патриотизма, гражданственности и гордости за людей в белых халатах.

Планируемый результат: развитие мышления,  выработка умения владеть опытом деятельности в областинациональной и общечеловеческой культуры; овладение способамисовместной деятельности в группе; воспитание чувства патриотизма, уважительногоотношения к великой и самобытной истории российскогонарода; совершенствование навыка художественного чтения.

Оснащение: компьютер, видеопроектор, слайды компьютернойпрезентации, методическая разработка, видеоролик.

Подготовительнаяработа:

-подбор литературного материала по теме поэтического вечера;

-подборстихотворений, статей, фактического материала по теме;

-подборфотографий и видеоматериалов по теме;

-подготовкапрезентации;

-выполнение методической разработки;

-подготовкасценария.

Литература:

1. Ромашова М.Источник: Окружная газета «Зеленоград Сегодня» №71 (1926), 21 июня 2011 г.

«Светлокосыйсолдат Милосердия»

Сценарий поэтического вечера, посвященного 70-йгодовщине со дня Победы Советской Армии в Великой Отечественной войне 1941-1945годов.

Вступительноеслово преподавателя:

Война – время высшего напряжения всех сил народа. И, прежде всего, его духовных сил. Что помогло выстоять России в той войне? Мужество воинов на поле брани, подвиг народа в тылу, отвага партизан… Подвиг их бессмертен. Но сегодня мы посвящаем наш вечер тем, про кого В.И. Немирович-Данченко сказал: «Подвиг их незаметен, только солдат унесет воспоминание о нем в свою глухую деревушку – солдат, которого они отвоевали у смерти».  Я говорю о сестрах милосердия.

Московская десятиклассница Юлия Друнина, в сорок первом пришедшая добровольцем в боевые порядки пехоты, нашла в себе силу духа, чтобы делать тяжелую работу батальонного санинструктора, и силу таланта, чтобы свой страх и свое бесстрашие, свою слабость и свою силу, свой подвиг перелить в вечную бронзу стиха. У лауреата Государственной премии РСФСР Юлии Друниной огромная аудитория — несколько читательских поколений — солдаты, дети солдат и уже внуки солдат. Это потому, что поэт пишет о непреходящих человеческих ценностях — товариществе, мужестве, доброте.

Сегодня на нашемвечере мы расскажем о великих страницах истории через стихи Ю. Друниной.

Нам важно, чтобы в зале была тишина – тишина памяти.

Демонстрируется видео. Поет Е.Гусева  «Вальс фронтовой медсестры» сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова

На сцене стулья расставлены полукругом, девушки по одной занимают места. Демонстрируются слайдыо Великой отечественной войне.

1-ведущий.

Никогда, ни в какие времена не было войны, где женщины играли бы роль столь огромную, как в Великой Отечественной.

2-ведущий.

Статистика говорит, что в армии служило более восьмисот тысяч женщин.

1-ведущий.

Целые полки - зенитные, связи, ночных бомбардировщиков – сплошь состояли из женщин.

2-ведущий.

А около половины всех медиков Вооруженных Сил нашей Родины составляли женщины.

1-ведущий.

И вот сухая статистика: за годы войны военными медиками были возвращены в стройсвыше 72 процентов раненых и более 90 процентов больных солдат и офицеров.

2-ведущий.

В этой армии спасения были военврачи, хирурги, порой работавшие под огнем, не обращая внимания ни на смертельную опасность, ни на смертельную усталость.

1-ведущий.

В этой же армии были и те, кто оказывал бойцам первую помощь во время боя или выхаживал их в медсанбате.

2-ведущий.

 «Санинструктор» - так называли этих девушекофициально.

1-ведущий.

Бойцы окликали – «сестра», «сестрица», а те, кто постарше – «дочка».

2-ведущий.

На переднем крае их всегда не хватало – их выбивало в первую очередь.

1-ведущий.

Ведь если тяжело раненный боец оставался лежать под огнем, то, конечно, кто - то из товарищей мог доползти до него и спасти.

2-ведущий.

Но санинструктор обязан был это сделать, потому что именно в первой помощи и эвакуации с поля боя заключался его воинский долг.

Чтец 1.

ТЫ ДОЛЖНА!

Побледнев,

Стиснув зубы до хруста,

От родного окопа

Одна

Ты должна оторваться,

И бруствер

Проскочить под обстрелом

Должна.

Ты должна.

Хоть вернешься едва ли,

Хоть «Не смей!»

Повторяет комбат.

Даже танки

(Они же из стали!)

В трех шагах от окопа

Горят.

Ты должна.

Ведь нельзя притворяться

Перед собой,

Что не слышишь в ночи,

Как почти безнадежно

«Сестрица!»

Кто-то там,

Под обстрелом, кричит...

1-ведущий.

Мы начали наш поэтический разговор строчками стихотворения замечательной советскойпоэтессы Юлии Друниной, совсем еще девочкой прибежавшей  22 июня 1941 года в райвоенкомат, только –только получив паспорт.

2-ведущий.

Сандружинница сначала в Москве, потом на строительстве окопов и противотанковых рвов.

1-ведущий.

Первая бомбежка, первый минометный налет, ошеломление, беспорядочный и страшный 

«драп»с нашими отступающими солдатами.

2-ведущий.

А дальше – санитарка, одна на весь пехотный батальон, окружение и выход из него в ближнем Подмосковье.

1-ведущий.

В любимой своей пехоте она снова стала сестрой милосердия и получила всего сполна: контузию, показавшуюся поначалу пустячной.

2-ведущий.

Ранение – «осколок застрял рядом с сонной артерией».

1-ведущий.

И самую что ни на есть солдатскую медаль «За отвагу».

2-ведущий.

И снова она на передовой  уже с повышением – старшина медслужбы, а служба все та же – сестра милосердия.

1-ведущий.

Все остальное о Юлии Друниной, о человеке, о личности, о солдате мы узнаем из ее стихов.

Чтец 2.

 Четверть роты уже скосило…

Распростертая на снегу,

Плачет девочка от бессилья,

Задыхается: «Не могу!»

Тяжеленный попался малый,

Сил тащить его больше нет…

(Санитарочке той усталой

Восемнадцать сравнялось лет.)

Отлежишься. Обдует ветром.

Станет легче дышать чуть-чуть.

Сантиметр за сантиметром

Ты продолжишь свой крестный путь.

Между жизнью и смертью грани —

До чего же хрупки они…

Так приди же, солдат, в сознанье,

На сестренку хоть раз взгляни!

Если вас не найдут снаряды,

Не добьет диверсанта нож,

Ты получишь, сестра, награду —

Человека опять спасешь.

Он вернется из лазарета,

Снова ты обманула смерть,

И одно лишь сознанье это

Всю-то жизнь тебя будет греть.

Чтец 3.

Только что пришла с передовой,

Мокрая, замерзшая и злая.

А в землянке нету никого.

И дымится печка, затухая.

Так устала – руки не поднять.

Не до дров, согреюсь под шинелью.

Прилегла, но слышу, что опять

По окопам нашим бьют шрапнелью.

Из землянки выбегаю в ночь,

А навстречу мне рванулось пламя,

Мне навстречу – те, кому помочь

Я должна спокойными руками.

И за то, что снова до утра

Смерть ползти со мною будет рядом,

Мимоходом: «Молодец, сестра!»

Крикнут мне товарищи в награду.

Руки мне протянет после боя:

«Старшина, родная, как я рад,

Что опять осталась ты живою».

2-ведущий.

Однако вынести человека из боя – еще полдела. Потом нужно было поддержать в нем угасающий огонек жизни.

Чтец 4.

БИНТЫ

Глаза бойца слезами налиты,

Лежит он, напружиненный и белый,

А я должна приросшие бинты

С него сорвать одним движеньем смелым.

Одним движеньем - так учили нас.

Одним движеньем - только в этом жалость...

Но встретившись со взглядом страшных глаз,

Я на движенье это не решалась.

На бинт я щедро перекись лила,

Стараясь отмочить его без боли.

А фельдшерица становилась зла

И повторяла: «Горе мне с тобою!

Так с каждым церемониться - беда.

Да и ему лишь прибавляешь муки».

Но раненые метили всегда

Попасть в мои медлительные руки.

Не надо рвать приросшие бинты,

Когда их можно снять почти без боли.

Я это поняла, поймешь и ты...

Как жалко, что науке доброты

Нельзя по книжкам научиться в школе

Чтец 5.

Кто-то бредит.
Кто-то злобно стонет.
Кто-то очень, очень мало жил.
На мои замерзшие ладони
Голову товарищ положил. 

Так спокойны пыльные ресницы.
А вокруг - нерусские края.
Спи, земляк,
Пускай тебе приснится
Город наш и девушка твоя.

Может быть в землянке,
После боя,
На колени теплые ее
Прилегло усталой головою
Счастье беспокойное мое...

ПесняЗемлянка»

1-ведущий.

Но непосильной оказывалась иногда дань Победе – подорванное здоровье санбатовских и госпитальных сестер, а, порой, и сама жизнь.

2-ведущий.

Ведь случалось, что и эвакогоспитали попадали под бомбежки, артобстрелы и даже в окружение.

1-ведущий.

И тогда, защищая раненых, сестры милосердия брали в руки оружие и становились солдатами Милосердия.

Чтец 6.

Целовались.

Плакали

И пели.

Шли в штыки.

И прямо на бегу

Девочка в заштопанной шинели

Разбросала руки на снегу.

Мама!

Мама!

Я дошла до цели...

Но в степи, на волжском берегу,

Девочка в заштопанной шинели

Разбросала руки на снегу.

Чтец 7.

ПРИНЦЕССА

Лицо заострила усталость,

Глаза подчернила война,

Но всем в эскадроне казалась

Прекрасной принцессой она.

Пускай у «принцессы» в косички

Не банты — бинты вплетены,

И ножки похожи на спички,

И полы шинельки длинны!

В палатке медпункта, у «трона»,

Толпились всегда усачи.

«Принцессу» ту сам эскадронный

Взбираться на лошадь учил.

Да, сам легендарный комэска

Почтительно стремя держал!

Со всеми суровый и резкий,

Лишь с нею шутил генерал.

…А после поход долгожданный.

Отчаянный рейд по тылам,

И ветер — клубящийся, рваный,

С железным дождем пополам.

Тепло лошадиного крупа,

Пожар в пролетевшем селе…

Принцесса, она ж санинструктор,

Как надо, держалась в седле.

Она и не помнила время,

Когда (много жизней назад!)

Ей кто-то придерживал стремя,

Пытался поймать ее взгляд.

Давно уже все ухажеры

Принцессу считали сестрой.

…Шел полк через реки и горы —

Стремительно тающий строй.

Припомнят потом ветераны

Свой рейд по глубоким тылам,

И ветер — клубящийся, рваный,

С железным дождем пополам.

Тепло лошадиного крупа,

Пожар в пролетевшем селе…

Принцесса, она ж санинструктор,

Вдруг резко качнулась в седле.

Уже не увидела пламя,

Уже не услышала взрыв.

Лишь скрипнул комэска зубами,

Коня на скаку осадив…

В глуши безымянного леса

Осталась она на века —

Девчушка,дурнушка, принцесса,

Сестра боевого полка.

Чтец 8.

На носилках, около сарая,
 На краю отбитого села,
 Санитарка шепчет, умирая:
 - Я еще, ребята, не жила...

 И бойцы вокруг нее толпятся
 И не могут ей в глаза смотреть:
 Восемнадцать - это восемнадцать,
 Но ко всем неумолима смерть...

 Через много лет в глазах любимой,
 Что в его глаза устремлены,
 Отблеск зарев, колыханье дыма
 Вдруг увидит ветеран войны.

 Вздрогнет он и отойдет к окошку,
 Закурить пытаясь на ходу.
 Подожди его, жена, немножко -
 В сорок первом он сейчас году.

 Там, где возле черного сарая,
 На краю отбитого села,
 Девочка лепечет, умирая:
 - Я еще, ребята, не жила...

2-ведущий.

О стихотворении «Зинка», опубликованном в журнале «Знамя», автор писала:

1-ведущий.

 «Я горда горькой гордостью, что не забыта мояоднополчанка, батальонный санинструктор, Герой Советского Союза, навсегдадевятнадцатилетняя Зина Самсонова, которая повела на прорыв окруженныйфашистами батальон и навсегда осталась в болотистых чащах Полесья».

Чтец 9.

ЗИНКА

1

Мы легли у разбитой ели. 

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее 

На продрогшей, гнилой земле.

— Знаешь, Юлька, я — против грусти, 

Но сегодня она не в счет. 

Дома, в яблочном захолустье, 

Мама, мамка моя живет. 

У тебя есть друзья, любимый, 

У меня — лишь она одна. 

Пахнет в хате квашней и дымом, 

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик 

Беспокойную дочку ждет... 

Знаешь, Юлька, я — против грусти, 

Но сегодня она не в счет.

Отогрелись мы еле-еле. 

Вдруг приказ: «Выступать вперед!»

Снова рядом, в сырой шинели 

Светлокосый солдат идет.

2

С каждым днем становилось горше. 

Шли без митингов и знамен. 

В окруженье попал под Оршей 

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку. 

Мы пробились по черной ржи, 

По воронкам и буеракам 

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы. — 

Мы хотели со славой жить.

...Почемуже в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит?

Ее тело своей шинелью 

Укрывала я, зубы сжав... 

Белорусские ветры пели 

О рязанских глухих садах.

3

— Знаешь, Зинка, я против грусти, 

Но сегодня она не в счет. 

Где-то, в яблочном захолустье, 

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый, 

У нее ты была одна. 

Пахнет в хате квашней и дымом, 

За порогом стоит весна.

И старушка в цветастом платье 

У иконы свечу зажгла. 

...Я не знаю, как написать ей, 

Чтоб тебя она не ждала?!

2-ведущий.

Но в трагических буднях войны вспыхивали и светлые лучики.

Чтец 10.

ЕЛКА

На втором Белорусскомеще продолжалось затишье,

Шел к закату короткийпоследний декабрьский день.

Сухарями в землянкехрустели голодные мыши,

Прибежавшие к нам изсожженных дотла деревень.

Новогоднюю ночь третийраз я на фронте встречала.

Показалось - конца непредвидится этой войне.

Захотелось домой,поняла, что смертельно устала.

(Виновато затишье -совсем не до грусти в огне!)

Показалась могилойземлянка в четыре наката.

Умирала печурка. Подватник забрался мороз...

Тут влетели со смехом изротной разведки ребята:

- Почему ты одна? И чеготы повесила нос?

Вышла с ними на волю, назлой ветерок из землянки.

Посмотрела на небо -ракета ль сгорела, звезда?

Прогревая моторы, ревелинемецкие танки,

Иногда минометы палилинезнамо куда.

А когда с полутьмой яосвоилась мало-помалу,

То застыла не веря:пожарами освещена

Горделиво и скромнокрасавица елка стояла!

И откуда взялась средичистого поля она?

Не игрушки на ней, анатертые гильзы блестели,

Между банок с тушенкойтрофейный висел шоколад...

Рукавицею трогая лапызамерзшие ели,

Я сквозь слезы смотрелана сразу притихших ребят.

Дорогие мои д`артаньяныиз ротной разведки!

Я люблю вас! И будулюбить вас до смерти, всю жизнь!

Я зарылась лицом в этидетством пропахшие ветки...

Вдруг обвал артналета ичья-то команда: «Ложись!»

Контратака! Пробилсанитарную сумку осколок,

Я бинтую ребят навзбесившемся черном снегу...

Сколько было потомновогодних сверкающих елок!

Их забыла, а эту забытьне могу...

Чтец 11.

И странно, и не странно —

Мне говорит она:

«Зовут меня Татьяна,

Фамилия — Война».

…Есть в этом, право, что-то —

Мне отвечает он:

«Фамилия — Пехота,

Зовут меня Семен».

…Могут представить живо,

Как все произошло:

Затоптанная нива,

Отбитое село.

Девчонки из санбата

Застыли, не дыша:

Как гадкие утята,

Два тощих малыша

Откуда-то прибились,

Измучены до слез…

Их, бедолажек, «Виллис»

Потом в тылы увез.

В приемнике детдома

Лишь удалось узнать.

Что мальчугана — Семой,

Девчушку — Таней звать.

Постановили с лёту

(Нет, надо же суметь!)

«Войною»и «Пехотой»

Именовать их впредь…

Вторая мировая,

Ты все-таки живешь!

Правая, не права я,

Но в сердце мне, как нож,

Когда промолвит кто-то,

Добавиви мена:

«Фамилия— Пехота,

Фамилия— Война».

1-ведущий.

Военные медики, солдаты армии Милосердия, просто солдаты! Откуда черпали вы силы навысшие взлеты человеческого духа?

2-ведущий.

На способность к подвигу и самопожертвование.

1-ведущий.

На способность отдать свою жизнь за Родину и считать это великой честью.

Чтец 12.

И откуда

Вдруг берутся силы

В час, когда

В душе черным-черно?..

Если б я

Была не дочь России,

Опустила руки бы давно,

Опустила руки

В сорок первом.

Помнишь?

Заградительные рвы,

Словно обнажившиеся нервы,

Зазмеились около Москвы.

Похоронки,

Раны,

Пепелища...

Память,

Душу мне

Войной не рви,

Только времени

Не знаю чище

И острее

К Родине любви.

Лишь любовь

Давала людям силы

Посреди ревущего огня.

Если б я

Не верила в Россию,

То она

Не верила б в меня.

Чтец 13.

ЗАПАС ПРОЧНОСТИ

До сих пор не совсем понимаю,

Как же я, и худа, и мала,

Сквозь пожары к победному Маю

В кирзачах стопудовых дошла.

И откуда взялось столько силы

Даже в самых слабейших из нас?..

Что гадать!... Был и есть у России

Вечной прочности вечный запас.

2-ведущий.

Мы завершили сегодняшнюю встречу с поэзией Юлии Друниной.

1-ведущий.

 Но разговор о солдатах  России будет продолжаться вечно!

Звучит песня  «Медицинские сестры» сл. Т.Ф. Прошкиной, муз.В.Ю.Сулимова, Т.С. Лининой

Заключительныеслова преподавателя.

            Санитары, медицинские сёстры, врачи,санинструкторы – все они отважно выполняли свой долг на поле битвы ВеликойОтечественной войны, кто у постели раненого, кто в операционной во фронтовых итыловых госпиталях.

            Давайте помнить о нашемпрошлом,  чтобы понимать,  куда идти дальше и к чему стремиться.  Давайте помнить о нашем  прошлом. Чтобы впредь больше НИКОГДА не было войны. Давайте просто помнить.

 Звучат песни о Великой Отечественной войне.

2-ведущий.

До свидания,  дорогие друзья!

1-ведущий.

До новых встреч!