Личный кабинет

Сценарий рыцарского турнира на День защитника Отечества. 4 класс.


Цель данного мероприятия: обобщение и закрепление знания этикетных норм в практической деятельности, развитие интереса к историческому прошлому. Конкурсная программа построена в игровой, занимательной форме.Ребята не только знакомятся с новыми правилами этикета, но и осознают необходимость и важность этикета в реальной жизни, учатся применять правила на практике. В процессе выполнение заданий систематизируются и обобщаются исторические знания у учащихся,происходит развитие познавательной и творческой активности, раскрытие талантов и способностей детей.

Сценарий рыцарского турнира на День защитника Отечества.

(для младших школьников)

РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР – КОНКУРСНО - ИГРОВАЯ ПРОГРАММА К ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Цель:  Обобщение и закрепление знания этикетных норм в практической деятельности,                        развитие интереса к историческому прошлому.

 

 

Задачи:  

-воспитывать культуру общения учащихся;

-расширить знания детей по нормам поведения в
общественных местах, друг с другом, в семье;

-показать необходимость и важность этикета в реальной жизни;

-систематизировать и обобщить исторические знания;

-научить применять правила этикета на практике;

- дать понятие о рыцаре в средние века и в наше время

- развитие познавательной и творческой активности, стремления раскрыть   свои таланты и способности.

 

 Оборудование:

·        Плакат-приглашение:

 

"О, досточтимые рыцари, юные повелители душ! Знатоки вежливости и любезности! Явитесь на зов турнирных труб! Турнир рыцарей ждет вас!

Доспехи ваши - вежливость и любезность, внимание и доброжелательность.

 Будьте трижды достойны вашего рыцарского звания! Пусть победит сильнейший!!!

                   Турнир состоится ……………..."

·        Примерное содержание плакатов:

 - коленопреклоненный рыцарь в доспехах, на ленте, укрепленной на острие копья    надпись: "Турнир вежливости".

·        "Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.  

·             (М.Сервантес)",

·        "Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям.

·        (Ж.Руссо)"

·        Костюмы рыцарей, , чёрный ящик, шляпа,  перчатка.

·        компьютер; мультимедийный проектор; экран; мультимедийная презентация , аудиозапись звуков трубы, марша.

·         атрибуты к конкурсам, эмблемы, таблички с названием команд,

 

 

1-й ведущий.

Я говорю, исчезли рыцари!

Сегодня рыцари — девчонки!

Подстриженный наспех, рыжие,

На лбу задиристые челки.

А у парней — прически длинные,

Они такую взяли моду.

В мороз девчонки и под ливнями

Спешат мальчишкам на подмогу.

Но иногда бывает горько им

Читать о днях минувших книжки.

Девчонки были там девчонками,

А рыцарями — все мальчишки!

2-й ведущий.

Когда-то в средние века

Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их нелегка

В тяжелой амуниции.

Гордились рыцари собой,

Мечами и доспехами.

Играли рыцари с судьбой

И на турниры ехали.

Но вот полтыщи лет назад

Не стало их на свете.

Но так лишь только говорят —

Я не согласна с этим!

1-й ведущий.

Ты и в самом деле считаешь, что в наше время существуют рыцари?

2-й ведущий.

Конечно, существуют. Даже не сомневайся в этом. Вот, смотри!..

Ведущая 1: Добрый день, уважаемые прекрасные дамы и мужественные рыцари! Сегодня в нашем  классе состоится рыцарский турнир.

Ведущая 2: В нем примут участие ваши сверстники, знатоки правил вежливости и хорошего тона. Ведь рыцарь не только силен и бесстрашен, он не просто владеет боевым оружием и легко скачет на коне, рыцарь так же умен, вежлив, справедлив, умел и честен!

Ведущая 1: Мы желаем вам успехов в состязании! Пусть победит сильнейший! Ребята делятся на две команды ( напр.»Львиное сердце» и «Орлиный глаз»

Звучит "Марш" Свиридова. Под аплодисменты и приветствия входят мальчики, обходя почетный круг, останавливаются по обе стороны зала.

Учитель: Уважаемые рыцари! Сегодня вы должны продемонстрировать свои знания по истории средних веков. На 40 минут перенестись в средневековую эпоху. Да, далеко от нас сегодня и сами рыцари и все, что было связано с ними. Но как видите – живет о них память.

Прошу участников турнира пожать друг другу руки и пожелать удачи. Помните, победа приходит лишь к тем, кто к ней готов.

Помните, что вы – команда. И ваш успех во многом будет зависеть от сплоченности и согласованности ваших действий.

 

2-й ведущий.

Вот они, современные рыцари.

Предоставим им слово для приветствия.

Учитель: “Конкурс герольдов”.

 Распорядителями и судьями на рыцарских турнирах были герольды. Это люди, которые знали все тонкости геральдики, хорошо разбирались в гербах и даже сами создавали их. Слово “герб” означает (в нем. языке) “наследство”. По форме герба, символам, изображенным на нем, цвету можно было узнать о заслугах рыцаря и его семьи. И именно герольды по гербам, которые выставлялись перед турниром, и девизам, которые обычно писали на ободке щита, изучали историю каждого рыцаря и решали, достоин ли он принять участие в состязании.

Капитаны команд должны представить свои гербы, зачитать девиз (при этом объясняя символику).

1-й ведущий.

Рыцари в средние века перёд турнирами давали клятву. И мы не будем отступать от этой традиции. Рыцари, вы готовы? Повторяйте хором за мной:

Клянемся смелыми, отважными мы быть

И постараемся в турнире победить!

За щитами не скрываться,

Шпаги острой не бояться!

Верными даме сердца быть,

Славу рыцаря добыть!

Клянемся рыцарями быть!

2-й ведущий

 Судить наш турнир любезно согласились милые, очаровательные и обаятельные дамы, которых мы будем называть Советом  милых дам. (Представляет членов жюри.)  Милые дамы, прошу вас занять почетные места.  За победу в каждом туре Совет начисляет баллы – вот такие цветы-жетоны.  Каждая дама опускает их в мешочек понравившегося ей рыцаря. У кого в конце турнира окажется больше цветов, тот и будет его победителем. Желаю всем успеха!   Внимание, начинаем рыцарский турнир!  Звучат фанфары.

3-й ведущий.

- Чтобы в рыцарском турнире победить,

   Очень умным и любезным надо быть.

 - За щитами не скрываться,

    Шпаги острой не бояться,

 - Победить в турнире очень нелегко,

    Здесь сражаются за каждое очко.

  - Начинается сражение по законам уважения!  

  - Доспехи ваши – вежливость и любезность,

    Внимание и доброжелательность.

  - Будьте достойны великого рыцарского звания!

     Мы желаем Вам успехов в состязании!

 Звучит сигнал трубы.

 

 

В средние века рыцари состязались в быстроте, ловкости, совершали подвиги во имя

прекрасной дамы и собственной славы. Итак, объявляю

1 тур — «Исторический». Команды будут поочередно отвечать на мои вопросы. Если команда не может ответить на заданный вопрос, то отвечают их соперники.

1. Кого называли рыцарями? (Рыцарями в средние века называли феодала, тяжело вооруженного воина.)

2. Кого сейчас называют рыцарями? В каком смысле сейчас употребляется это слово? (Для рыцаря считались обязательными  моральные нормы: верность долгу, благородство, смелость. Так возник переносный смысл этого слова: рыцарь — самоотверженный, благородный человек. Еще говорят о рыцарском отношении к женщине, о рыцарском поведении.)

3. Чему учили рыцарей? (Когда мальчику исполнялось семь лет, отец отдавал его своему сеньору, и мальчик становился учеником рыцаря. До 14 лет он был пажом при дворе сеньора. До 21 года он был оруженосцем сеньора. Мальчика обучали семи рыцарским добродетелям: фехтованию, верховой езде, владению копьем, плаванью, охоте, игре в шашки, сочинению и пению стихов в честь дамы сердца. А кроме военных наук мальчика учили и другому: держать данное слово, выручать друга из беды, заступаться за слабого, благородно относиться к женщине.)

4. Как произошло слово «рыцарь»? (От немецкого «Ritter» — всадник.)

5. Каков был ритуал посвящения? (Кандидата в рыцари подвергали испытанию, заключавшемуся в том, что нужно было на полном скаку проколоть копьем подвешенное соломенное чучело, затем преклонить колени перед сеньором, который символически ударял его плашмя своим мечом.)

Уважаемый Совет прекрасных дам! Не забудьте оценить знания наших рыцарей!

 

 

 

4-й ведущий.

Какой же рыцарь без оружия, даже если он далек от войны. Посмотрим, как наши рыцари умеют владеть личным оружием

Второй тур  «С мечом»
   У всех рыцарей в руках я вижу мечи. Что же, посмотрим, как ваше оружие поможет вам справиться со следующей эстафетой. (На мече нужно пронести воздушный шарик, обойти вокруг стула и вернуться к команде).

Замечательно! Наши милые дамы могут быть спокойны: в случае опасности рыцари всегда смогут их защитить. В честь рыцарей — наш концертный номер.

Концертный номер

Третий тур  «Рыцарские  бои»

5-й ведущий: Случалось, что на турнирах рыцари бились не на жизнь, а на смерть. Убивать мы, конечно, никого не будем, а только посоревнуемся в ловкости. Прошу выйти двух  рыцарей.   Следующая забава для рыцарей померяться силой, а кто-то может победит и ловкостью. (Приглашаются по одному игроку от каждой команды). Прыгая на одной ноге (руки при этом за спиной) они должны попытаться вытолкнуть друг друга за пределы круга, нарисованного мелом на полу, или заставить противника встать на обе ноги. (Победителем считается тот, кто останется в круге.

Выступление двух чтецов. Ая Эн «Что такое джентльмен?»

1-й чтец.

Мне Янка сказала, что я джентльмен.

Эх, чем обозвать бы мне Янку взамен?

Что такое джентльмен?

Что-то вроде джем-пельмен?

2-й чтец.

Человек — как вареник,

Со сметаной в уголке,

Он имеет кучу денег,

Ходит в миск… нет, в котелке!

1-й чтец.

А соседний мальчик Коля

Мне сказал, что джентльмен

В беготне пустой по школе

Не проводит перемен.

2-й чтец.

Джентльмен всех уважает,

Помогает тоже всем,

Он овсянку обожает,

Ест — не чавкает совсем.

1-й чтец.

Он всегда снимает шляпу,

И цилиндр (и шар, и куб).

Маму слушается, папу,

Даже с бабушкой не груб!

2-й чтец.

Джентльменов любят леди

Небывалой красоты.

Может стать любой на свете

Джентльменом.

Даже ты!

1-й чтец.

Что ж такое джен-тель-мен?

Может, все же — джем-пельмен?

Ох, придется, есть овсянку —

Но я так решил, друзья,

Если леди станет Янка,

Джентльменом стану я!

6-й ведущий.

Четвертый тур  «Фехтование».

 Каждый рыцарь жил в каком-нибудь государстве: средневековой Франции, Германии, Великобритании… Поэтому в  этом конкурсе  рыцарские команды будут наносить «уколы» противнику словами. Нужно за 1 минуту составить как можно больше слов из букв, имеющихся в слове «государство». Время пошло… Проверьте, сколько, у кого получилось слов.

Рыцарские команды по очереди зачитывают слова. Побеждает команда, назвавшая последней свое слово.

 

6-й ведущий.

Молодцы! В честь искусных фехтовальщиков  — наш концертный номер!

Концертный номер

6-й ведущий.

Напоминаю Совету прекрасных дам о необходимости опускать в конверты цветы-жетоны по итогам каждого тура.

7-й ведущий.

Хорошо, что ты напомнил дамам об их обязанностях. А я бы еще сказал, что все дамы — необыкновенно симпатичные, милые, добрые создания.

6-й ведущий.

Ты скоро стихами начнешь говорить.

7-й ведущий.

А разве это плохо? Вот послушайте…

Заяц гордо шел по лесу,

Вел зайчиху, как принцессу.

До верхушек длинных ушек

Заяц был в нее влюблен.

Но собраться и признаться

Все не мог решиться он…

Правда, заяц понимал,

Что в пути молчать неловко.

Просто он слова искал:

«Ты такая… Ты такая…

Ты такая… как морковка!»

Н. Ламм

6-й ведущий.

Нашел-таки слова для предмета своего обожания. Посмотрим, как наши рыцари объясняются в любви своим дамам. Вот рифмы к 5 туру — «Поэтическому»:

Пятый тур  «Поэтический»

7-й ведущий: Следующий конкурс поэтический. Даны начала строчек, нужно вставить окончания.

1.  Растает ледяная глыба от слова теплого... (спасибо).

2.  Зазеленеет даже пень, когда услышит... (добрый день).

3. Когда бранят за шалости, то говорим: «Прости... (пожалуйста)».

4.  И во Франции и в Дании на прощанье говорят... (до свидания).

5.  Если больше есть не в силах, скажем маме мы... (спасибо).

6. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь... (здравствуйте).

 

Мечтать — вздыхать,

Тоска — доска.

Душа — ни гроша,

Любить — не жить.

Приступайте!

 

Звучит в записи романс «Я помню чудное мгновенье». Рыцари сочиняют стихи, затем читают их.

 Шестой тур  «Портрет»

8-й ведущий:  Кстати, о дамах. В прежние времена рыцари всегда носили с собой портрет любимой дамы, который часто рисовали сами.

Ваша задача нарисовать портрет дамы, хотя бы схематичный  рисунок.

Рисовать нужно с завязанными глазами и строго по моей команде!

Ведущий завязывает глаза участникам.

Рисуем: овал лица, нос, волосы, губы, уши, глаза, шею, брови, бант. Молодцы! Можно снять повязку.

Участников награждают баллами за похожесть.

9-й ведущий: В прежние времена рыцари пели романсы под окнами своих дам. Я, конечно, не буду просить вас исполнять любовные арии, а лишь проверю, как вы умеете говорить комплименты. Можно ли при этом смеяться? (Ответы детей)

 Седьмой тур  «Комплименты»

9-й ведущий: Ваша задача подъехать к даме, вернее к портрету, который вы только что нарисовали, на лошади и очень серьезно, без тени улыбки, сказать как можно больше комплиментов. А мы при этом будем вас смешить.

Участникам вручают «лошадь» – швабру. Они по очереди говорят комплименты, дамы начисляют им  баллы по количеству «неулыбнувшихся» комплиментов.

 

9-й ведущий.

В ответ на любовные признания дамы станцуют для рыцарей! Любой танец в исполнении девочек.

 Восьмой тур  «Волшебные поступки»

10-й ведущий: Не только слова бывают волшебными, но бывают и волшебные поступки.

Каждая команда достаёт из чёрного ящика предмет (шляпа, перчатка).

-Какой обычай возник в рыцарские времена и дошёл до наших дней?

Шляпа (снимать шляпу – показать своё дружелюбие). Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно странствовали по стране облаченные в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя». Суровые времена средневековья прошли, но обычай — входя в комнату снимать шапку — остался. Этим ты показывает хозяевам, что уважаешь дом, в который вошел, уважаешь живущих в нем людей. И это им приятно

Перчатка (обычай — здороваясь, снимать перчатки). С тех рыцарских времен идет обычай — здороваясь, снимать перчатку с правой руки. Снять перчатку, рыцарь показывал, что в руке не зажато оружие, что он относится к встречному добро- желательно. И сейчас ты снимаешь перчатку или варежку из уважения и внимания к товарищу. Бросить перчатку - бросать вызов.

 

10-й ведущий: А сейчас посмотрим, много ли рыцарей в нашем зале. Ответьте на вопросы:

Кто должен поздороваться первым, мальчик или девочка?

Как за столом используется полотняная салфетка? (Ее кладут на колени).

Как правильно говорить «звОните» или «звонИте»? (ЗвонИте).

Кто уступает место в транспорте старикам, женщинам с детьми  мальчик или девочка? (Оба).

Как берут из общего блюда хлеб? (Руками).

Какой стороны следует держаться, идя по улице? (Правой).

Как принято брать сахар из сахарницы? (Общей ложкой. Если сахар кусочками, то щипчиками или руками).

Для чего надо регулярно стричь ногти? (Чтобы бактерии, находящиеся под ногтями, не попали к нам в рот с пищей и не вызвали болезнь).

Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно сказать: «извините» или «извиняюсь»? (Извините).

Вы размешали сахар в чае, что делать с ложечкой? (Ложечку кладут на блюдечко. В чашке ее не оставляют).

Почему надо постоянно умыватьс

Добавлено: 25.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+