Личный кабинет

применение игровых и кейс технологий


применение игровых и кейс технологий

Описание идеи:

Проблемный урок с элементами организационно-деятельностной игры.

В начале занятия перед студентами ставится проблемный вопрос, который разрешается в ходе урока посредством использования различных педагогических приемов. Для актуализации имеющихся знаний обучающихся преподавателем проводится интеллектуальная разминка в виде решения  тематического кроссворда. В ходе сообщения новых знаний студентам предлагается по тексту составить интеллектуальную карту классификации счетчиков и алгоритм построения счетчиков.  Группа делится на микрогруппы, каждая микрогруппа  получает индивидуальное задание по построению счетчика в соответствии с разработанным алгоритмом. По окончании работы каждая микрогруппа представляет решение поставленной задачи, при этом все остальные микрогруппы анализируют результат и выявляют возможные ошибки. Для закрепления и углубления знаний студенты разбирают  задачу,  поставленную в начале урока и предлагают варианты ее решения. С помощью видеоматериала, преподаватель выдает домашнее задание, которое заключается в практической реализации схемы представленной в видеоматериале, что способствует формированию общих и профессиональных компетенций. Кроме того в ходе занятия студенты заполняют рейтинговую карту самооценки каждого этапа занятия, по результатам которой выставляется итоговая оценка за урок.

Необходимые инструменты:

персональный компьютер с мультимедийным комплексом; доска; дидактический раздаточный материал; наглядные пособия – учебная мультимедийная презентация, микросхемы счетчиков и логических элементов;  рейтинговая карта занятия

Добавлено: 06.02.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 465
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+