Личный кабинет

ОЦЕНКА ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ «КЕЙС-МЕТОДА» В ПРЕПОДАВАНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН


Любое усвоение знаний строится на усвоении обучающихся учебных действий, овладев которыми, он смог бы усваивать знания самостоятельно, пользуясь различными источниками информации. Усваивать и должным образом перерабатывать информацию - главный тезис деятельностного подхода к обучению. Среди используемых интерактивных образовательных технологий в современном высшем образовании, а последнее время и в общем образовании считаем необходимым выделить технологию проблемно-ситуационного обучения с использованием кейсов, получившую название «Кейс-метод». Известно, что техническое образование оперирует детерминированным знанием (заранее известный, определённый). Выясним возможности применения кейс-метода при изучении дисциплины «Инженерная графика».

 

document
ОЦЕНКА_ВОЗМОЖНОСТЕЙ_ПРИМЕНЕНИЯ_«КЕЙС-МЕТОДА»_В_ПРЕПОДАВАНИИ_ТЕХНИЧЕСКИХ_ДИСЦИПЛИН.docx

Добавлено: 29.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 473
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+