Личный кабинет

Опыт использования сети Интернет – среды как одного из средств повышения квалификации.


Аннотация к статье "Опыт использования сети Интернет" Статья разработана для учителей (классных руководителей) работающих с современными технологиями. Область рассмотрения - воспитательная деятельность.

Опыт использования сети Интернет – среды как одного из средств повышения квалификации.

«Человек есть существо самое кроткое и самое божественное, если он будет укрощен настоящим воспитанием; если же его не воспитывать или давать ему ложное воспитание, то он будет самым диким животным из всех, кого производит земля», - слова, сказанные Платоном много веков назад, не потеряли своей актуальности и по сей день.

Да, все знают, что нет ничего сложнее воспитания …….. Легче научить медведя, в цирке, кататься на велосипеде, и результат своей работы мы увидим спустя несколько месяцев. А вот заложить доброту, порядочность, милосердие, честность – это и есть главная задача, которая ложиться на плечи педагогам и родителям.

На сегодняшний день, «подача воспитательной деятельности», предлагается нам, во многих направлениях, такие как: система воспитания, авторские программы, проекты, статьи, планы воспитательной работы, методические разработки, сценарии, элективные курсы, мастер – классы, анализ работы, воспитательные и развивающие игры, и многое другое. Источники Воспитательной работы для каждого педагога – различны. Это средства СМИ, журналы профессиональной деятельности, книги , методички, но самый главный «источник – дохода» важной информации – Интернет!!!

Сегодня, когда Интернет стал одним из основных источников информации, поиск в сети приобретает все большую практическо-педагогическую ценность. Мне бы хотелось представить важность Интернет сетей, для педагогических работников на основе своего опыта. Хочу Вас познакомить с теми немногими сайтами-помощниками, которые направляют и обогащают мир воспитателя-педагога своим разнообразием, насыщенностью материала и нано-технологиями. Это поможет педагогам расширить и обогатить свой педагогический кругозор, и повысить свою квалификацию. Например: http://www.zavuch.info/pages/  Завуч инфо, http://piram.umi.ru/  Новое образование,  http://nsportal.ru/  социальная сеть для педагогов, http://pedsovet.su/  педсовет, http://pedsovet.org/ Всероссийский педсовет , http://www.mir-konkursov.ru/ мир конкурсов.

Конкурсы которые представлены на данных сайтах такие как : «Открытый Всероссийский конкурс портфолио преподавателей и мастеров ПО НПО и МУК "Профессионализм - 2013"», Всероссийский Дистанционный конкурс научно – практических материалов, «Самообразование - ступень профессионального роста», «Всероссийский конкурс с международным участием «Лучший заместитель директора - 2013», «Детский фотоконкурс "Лето в формате макро"», «Детский международный конкурс презентаций "Holiday Parade. Парад праздников"», «Всероссийский конкурс руководителей образовательных учреждений », «Конкурс инновационное управление-2013», «Фестиваль детского творчества "Звёзды Нового Века"», «Конкурс Диалоги о семейном воспитании», « Конкурс формирование классного коллектива через проектную деятельность», «Конкурсное мероприятие инновационные методы работы в школе», и т. далее.

Так же, как средство повышения квалификации, могут быть использованы семинары, конференции, вебинары, темы которых представлены в Интернет сети. Например: « Семейное творчество как инновационный потенциал в развитии личности и современного образования», « Работа школьной службы здоровья в рамках ФГОС» , «Повышение эффективности обучения за счет учета психосоматических особенностей учащихся», «Инновационный педагогический опыт при построении открытых уроков», «Гуманитарные основы профессиональной педагогической деятельности» и мн. другие.

Компьютер позволяет педагогу значительно расширить возможности предъявления разного типа информации. При дидактически правильном подходе компьютер активизирует внимание учащихся, усиливает их мотивацию, развивает познавательные процессы, мышление, внимание, развивает воображение и фантазию. Часто, даже самые замкнутые дети, раскрепощаются во время работы на компьютере, застенчивые ученики легко общаются в Интернет – у них повышается самооценка, статус среди сверстников. Как показывает практика, учащиеся увлечённо осваивают компьютерные программы.

Аристотель говорил: «Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух условий: - постановки конечной цели деятельности; и - поиска соответствующих средств, ведущих к конечной цели». Таким образом, Интернет - это всемирная сеть, объединяющая компьютерные сети по всему миру. На базе единых стандартных соглашений о способах обмена информацией и единой системой адресации, которая помогает не только развить и повысить сферу педагогической деятельности, но и стать на сегодняшний день, более грамотным, интеллектуальным, современным и шагающим в ногу со временем Учителем-воспитателем с большой буквы!!!

Авторы: Номоконова В.Ф., Лапина Н.А.

Добавлено: 26.02.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 336
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+