Использование современных документальных фильмов на уроках истории при изучении краеведческого материала

Использование современных документальных фильмов на уроках истории при изучении краеведческого материала создаёт исключительные условия для оптимизации образовательного процесса. Эти исключительные педагогические условия складываются в силу нескольких обстоятельств объективного и субъективного характера. Современный документальный фильм как высокотехнологичный продукт, безусловно, соответствует требуемому уровню информатизации образовательного процесса на уроке истории и, следовательно, может быть включён в урок как основная или вспомогательная дидактическая единица.